Eerste les schooljaar 2022-2023 H5.wa4a

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom bij wiskunde

Invoegen plattegrond op niveau

Deze les:

• Kennismaken
• Opzet wiskunde lessen
• Jaarplanning
• Wat belangrijk bij wiskunde
• Wat verwacht ik van jullie
• Registreren Lessonup
• Start lesstof
  

Paul Jansen

Docent wiskunde, coach havo 5, domein 7.

[e-mail]

Wat willen jullie graag van mij weten?

Openheid is belangrijk. Ik hoor graag van jullie als er iets mis is, daarom geef ik het goede voorbeeld en ben ik open naar jullie.

Wie zijn jullie?

Dit doe ik met behulp van Lessonup.

Dus eerst registreren en inloggen.

Lessonup

Download de app op je telefoon.

Klik op registreren

Vul de klascode axywv in.

Klik onderaan op registeren.

Gebruik je schoolemail adres en schoolwachtwoord

Voer je eigen naam in.

Al geregisteerd?

Log in op de app.

Voer de klascode in (welkom bij de nieuwe klas).

Voor de lescode in (welkom in de les).

Wie zijn jullie?

• Naam en woonplaats
• Klas vorig jaar
• Wat vind je prettig bij wiskunde (lessen)
• Wat vind je niet prettig bij wiskunde (lessen)
• Plaats een (vakantie)foto. ---> zie voorbeeld.

Klaar, stop je telefoon in je tas.

Je telefoon gebruik je alleen voor Lessonup. Betrap ik je toch op een ander moment met je mobiel is deze tot 16.30 uur van mij.

Uitzondering nodig? Vraag het even aan me.

Waarom ben ik docent!

Twee pijlers:

Contact                                                    Goede resultaten

En waarom zijn jullie op school.

Waarom ben ik docent!

Twee pijlers:

Contact                                                    Goede resultaten

Deze staan haaks op elkaar.

En waarom zijn jullie op school.

Contact

Begin van de les

Eind van de les

Om hier tijd voor te hebben en jullie ook zoveel mogelijk te helpen met wiskunde zijn er afspraken nodig.

Goede resultaten

Goede uitleg

Opgaves maken

Om dit niet te lang te laten duren verwacht ik dat jullie tijdens de uitleg stil zijn en mee doen.

Tijdens het maken van opgaven is er rust in de klas. Alleen op fluistertoon een vraagstellen aan de buurman/buurvrouw toegestaan.

Goede resultaten

Goede uitleg

Opgaves maken

Om dit niet te lang te laten duren verwacht ik dat jullie tijdens de uitleg stil zijn en mee doen.

Opgaves maken

Opgaven maken in de les (en thuis).

Nooit alle opgaven verplicht.

Maar die je echt moet maken, moet je

ook echt maken. Elke week controle.

Tot trap 1: Na 2x uur nakomen, daarna elke keer.

Na trap 1: Enkel noteren, eigen verantwoordelijkheid.

Na trap 2: Enkel LL met onvoldoende controleren en meteen nakomen.

Na trap 3: Enkel LL met onvoldoende controleren en meteen nakomen.

Nutteloos

Kijk je het huiswerk niet na, dan is het nutteloos en kan je zelfs verkeerde dingen aanleren.

Wiskunde lessen

• Gebruik Lessonup voor presentatie en stellen van vragen
• Start les met bespreken huiswerkopgave en voorkennis opgaven.
• Bespreken nieuwe stof, denk aan de aantekeningen
• Samen oefenopgave maken
• Tijd om zelf opgaven te maken
• Les afronden met een vraag over de nieuwe stof.

Planning schooljaar

Voor de planning van periode 1, zie boekje.

Trap 1: SE H10(zonder ICT)H13, dus geen PO

Trap 2: SE H11H12H14

Trap 3: SET Alle examenstof

Examen: 23 mei 13.30 uur

Boek deel 2

Wat is er belangrijk bij wiskunde

• Huiswerk maken
• Opgaven nakijken, per opgave
• Aantekeningen overnemen
• Geen achterstand oplopen
• Wiskunde stof loopt steeds door

Wat verwacht ik van jullie

• Bij binnenkomst pak je je wiskunde boek, schrift, schrijfmateriaal en je telefoon.
• De les start met een huiswerk opgave. Via lessonup lever je meteen de huiswerk opgave in. 
• Hierna stop je je telefoon in je tas.
• Wanneer ik voor de klas ga staan gaan we beginnen.

Wat verwacht ik van jullie

• Na de huiswerkopgave maken we gezamenlijk opgaven over de voorkennis die hoort bij de nieuwe stof.
• Blijf bij de les, want we gaan pas verder als iedereen geantwoord heeft. Het kost dus veel tijd als we regelmatig moeten wachten op bepaalde leerlingen.
• Bij de uitleg kijk je mee en neem je de aantekeningen over in je schrift. Dit is jou eigen samenvatting van de stof.

Wat verwacht ik van jullie

• De voorbeeld opgaven maak je mee en schrijf je op in je schrift.
• Huiswerk opgaven maak je netjes in je schrift.
• Na elke opgave kijk je na, digitaal uitwerkingen openen op je telefoon is het makkelijkste.
• Na het maken van je huiswerk het leerdoelenoverzicht erbij pakken en aangeven in hoeverre je het leerdoel beheerst.

Werkwijze in het schrift

•  Opdrachten uit het boek maak je, met volledige berekening, in het schrift.
•  Maak extra aantekeningen in het schrift, geef hierbij duidelijk aan dat het om een aantekening gaat.
•  Een nieuw hoofdstuk begint op een nieuwe lege bladzijde en je zet het hoofdstuknummer en de titel van het hoofdstuk bovenaan.
•  Zet steeds het vraagnummer met de eventuele onderverdeling voor de kantlijn.
•  Rechte lijnen teken je met behulp van je geo-driehoek.
• Houd het schrift netjes, het is alleen voor wiskunde bedoeld.
• Zet een sterretje voor de opdrachten die de leerkracht belangrijk vindt.

Kantlijn

Tekenen met potlood 

Nakijken met een andere kleur 

Fouten verbeteren

Nummer van de opgave voor de kantlijn

Schrijven met pen 

Hoe ziet je schrift eruit?

Hoe schrijf je een berekening op

Bij berekeningen met formules werken we altijd met de methode: FIBAZ: 

      F: Formule 
      I : Invullen van gegevens 
   BA: Berekening en niet afgeronde antwoord 
      Z: Zinnetje (met evt. afgeronde) antwoord

Werkwijze thuis

• Zorg dat je elke keer alle voorgaande paragrafen van het hoofdstuk herhaalt.
  
• Herhalen wil zeggen de vraagstukken die je fout had opnieuw maken en controleren of de manier van opschrijven nu echt goed is. 
• Maak altijd je huiswerk.
  
• Noteer de vragen die je in de les wil stellen. Een som die leeg is of “snap ik niet”  invullen is niet gemaakt. Schrijf op wat je niet begrepen hebt.  

Hoofdstuk 10 (zonder ICT)

Verdelingen

Vandaag voorkennis hoofdstuk 10 (zonder ICT)

Leerdoel 1 + 2

Behaalde punten:
5, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 9, 9
Wat is de modus? En wat de mediaan?

Bij welke grafiek is de standaardafwijking het kleinste?

7.2 Frequentieverdelingen

Soorten verdelingen.

Hoofdstuk 10 (zonder ICT)

Verdelingen

Vandaag voorkennis hoofdstuk 10 (zonder ICT)

Leerdoel 1 + 2

Aantekening voorkennis 10.0

Spreidingsmaten:

Spreidingsbreedte: maximum-minimum

(inter)Kwartielafstand: Q3-Q1 (75%-25%)

Standaardafwijking/standaarddeviatie: 

spreiding t.o.v. gemiddelde. 

Centrummaten:

Gemiddelde, mediaan(middelste getal) en modus(vaakst voorkomend)

 Opgave V3+V5

Hoofdstuk 10 (zonder ICT)

Verdelingen

Vandaag voorkennis hoofdstuk 10 (zonder ICT)

Leerdoel 1 + 2

Leerdoel behaald deze les?

Geef dit ook aan het overzicht door het eerste bolletje te kleuren(+, +/-, -)

1. +
2. +/-
3. -