6/11 2.3 Lezen, informatieve teksten en interviewverslagen, les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Lezen 2.3 les 1

Planning

• Lesdoel
• Lezen
• Terugblik
  
• Instructie - test jezelf -werken in stilte
• Verlengde instructie - iedereen werken


• Exitticket
• Afsluiten (reflectie en feedback)

Lesdoel

Aan het einde van deze les 

-  kun je benoemen wat een informatieve tekst is;

- kun je verschillende soorten interviewverslagen herkennen;

- heb je geoefend met informatieve teksten en interviewverslagen.

Blauw = kennis = leren

Oranje =  kunnen = oefenen 

In stilte lezen uit het door jouw gekozen boek op niveau.

Huiswerk: 

Hoofdstuk 2, fictie, opdracht 2, 3, 5, 6, 7 en 8 (Ryan, Dayenne, Frederique)

Verlengde instructie: hoofdstuk 2, fictie, opdracht 2, 3, 5, 6 en 7

Hoofdstuk 2, gedichten 2.2, opdracht 2 t/m 6

+ nakijken en verbeteren met een andere kleur: fictie 2.1 

Wat is enjambement

Nieuwe lesstof

Begrippen

Informatieve tekst

Een tekst die vooral feitelijke informatie bevat met als doel de lezer informeren.

Feitelijke informatie

Een beschrijving van gebeurtenissen die echt hebben plaatsgevonden of informatie over dingen die in werkelijkheid bestaan.

Interviewverslag

Een verslag van een vraag- en antwoordgesprek.

Letterlijk interviewverslag

Een interviewverslag waarin de vragen en antwoorden zo letterlijk mogelijk weergegeven zijn.

Samenvattend interviewverslag

Een interviewverslag waarin de vragen zijn weggelaten en de antwoorden gedeeltelijk in eigen woorden zijn samengevat.

Informatieve teksten

Een informatieve tekst bevat vooral feitelijke informatie:

• Geven beschrijving van gebeurtenissen die echt hebben plaatsgevonden.
• Informatie over dingen die in werkelijkheid bestaan.
• kennis die door waarneming of onderzoek is verkregen.
• Uitleg die je kunt uitvoeren.

Wat is een interview?

1. Een individueel gesprek over je mening
2. Een vraaggesprek tussen twee of meer personen
3. Een discussie in een groep
4. Een gesprek over je standpunt

Wat is het doel van een interview?

1. Zoveel mogelijk informatie krijgen.
2. Een stuk kunnen schrijven over iemand.
3. In contact komen met bekende mensen.
4. Zoveel mogelijk vragen aan iemand stellen.

Interviewverslag

Een voorbeeld van een informatieve tekst is een interviewverslag. Deze bestaat in twee soorten:

1. Letterlijk interviewverslag - letterlijk weergegeven
   
2.  Samenvattend interviewverslag - weergegeven als samenvatting

Werk voor deze les + huiswerk: Alvast aan het werk? 

• je begrijpt de lesstof/theorie voldoende (je kunt het groene theorieblok uit je boek gebruiken als ondersteuning) 
• je werkt in STILTE en je mag NIET PRATEN of OVERLEGGEN en geen vragen stellen
  
• je bent echt aan het werk!
  

Klaar = in STILTE lezen

Pak je VIP en noteer:

Hoofdstuk 2, lezen 2.3, opdracht 2, 4 (steropdracht), 5 en 6

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over dingen die je niet begreep!

Informatieve tekst

Informatieve teksten zijn feitelijk en objectief (geen eigen mening)

Informatieve tekst

Het belangrijkste doel van een informatieve tekst is de lezer informeren.

Een informatieve tekst bevat vooral feitelijke (objectieve, dus zonder eigen mening) informatie:

• een beschrijving van gebeurtenissen die echt hebben plaatsgevonden;

• informatie over dingen die in werkelijkheid bestaan;

• kennis die door waarneming of onderzoek is verkregen;

• uitleg die je kunt uitvoeren.

Informatieve teksten kom je in allerlei vormen tegen. Voorbeelden zijn: nieuwsbericht, sportverslag, interviewverslag, lemma in een encyclopedie, schoolboektekst, wetenschappelijk artikel, handleiding.

Objectieve informatie 

Objectieve informatie is informatie waarin de mening van de schrijver geen rol speelt. Hij is neutraal, hij presenteert feiten.

Objectieve informatie vind je bijvoorbeeld in een encyclopedie als Wikipedia of in een nieuwsbericht. Als lezer verwacht je dat de informatie waar is of dat het echt zo is gebeurd.

Feit (objectief)of mening (subjectief)

Feit of mening

Feit - objectief = ongevoelig

• Uitspraak over iets wat waar of niet waar is 
  
• Een feit kan je controleren.
  

Een mening (wat iemand je van iets vindt) = subjectief = sentiment (gevoel)

• Het is niet controleerbaar
• Je kunt het eens of oneens ermee zijn

"levensgevaarlijk dus!"
Feit of mening?

1. Feit
2. Mening

Staat hier een feit, of mening?

Morgen moet ik naar de tandarts.

1. Feit
2. Mening

Informatieve tekst

informatieve tekst

Een informatieve tekst :

• titel
• inleiding, kern en slot
• witregels 
• feiten
• informatie
• 5W1H-vragen
  
  

Informatieve teksten

Een informatieve tekst geeft de lezer vooral feitelijke informatie.

nieuwsbericht	de krant, actueel
uiteenzetting	uitleg over een onderwerp
interviewverslag	verslag van een vraaggesprek
handleiding	Hoe moet je iets doen/ gebruiken?

Nieuwsbericht = informatieve tekst

Interviewverslag

Een informatieve tekst die je vaak aantreft in een krant of tijdschrift, is het interviewverslag: een verslag van een vraag- en antwoordgesprek.

De interviewer kan zijn verslag op twee manieren schrijven.

• Een letterlijk interviewverslag: hij geeft de vragen en de antwoorden zo letterlijk mogelijk weer, maar kort voor de leesbaarheid passages in en laat onbelangrijke details weg.

• Een samenvattend interviewverslag: hij laat de vragen weg, vat antwoorden gedeeltelijk in eigen woorden samen en wisselt ze af met letterlijke uitspraken van de geïnterviewde persoon.

In de inleiding van een interviewverslag staat vaak informatie over de geïnterviewde. Je leest hier ook vaak wat de aanleiding voor het interview is.

Interviewverslag

Een voorbeeld van een informatieve tekst is een interviewverslag. Deze bestaat in twee soorten:

1. Letterlijk interviewverslag: voorbeeld Suzan en Freek
   

Letterlijke weergave:

Interview met de Oekraïense Anastasija Pylypenko

Voor de oorlog reisde u ook al als toerist. Nu bent u vluchteling. Wat is het verschil?

Ik kijk nu met een andere blik naar de plaatsen waar ik kom. Ik vraag me af waar ik me het beste kan vestigen met het oog op de toekomst. Is er werk voor mij? Kan ik een betaalbare woning vinden?

En wat is daar tot nu toe uitgekomen?

Ik ben hier gekomen met een Oekraïense vriendin en we hebben samen een besluit genomen. We blijven waar het ons bevalt.

Hoe bent u in Amsterdam beland?

Ik ben constant onderweg geweest: nadat ik uit Kiev gevlucht was, ben ik in Sharm-el- Sheikh, Wenen, München en Frankfurt geweest voordat ik twintig dagen geleden in Amsterdam aankwam.

En bevalt Amsterdam?

Ja, hier zie ik wel een toekomst voor mezelf.

Waarom?

Amsterdam heeft een internationaal karakter. Veel mensen spreken er Engels. Daardoor zijn er voldoende kansen op werk. Ik hoop dat ik als psycholoog in het Engels aan de slag kan.

Naar: Floris Akkerman, trouw.nl

www.andc.tv

Interviewverslag

Een voorbeeld van een informatieve tekst is een interviewverslag. Deze bestaat in twee soorten:

2. Samenvattend interviewverslag: interview Lewis Hamilton

Samenvattende weergave:

Interview met de Oekraïense Anastasija Pylypenko

Anastasija Pylypenko (32) reist als vluchteling anders dan voorheen: ‘We blijven waar het ons bevalt’

Reizen deed de Oekraïense Anastasija Pylypenko (32) al voor de oorlog, als toerist. Maar nu kijkt ze als vluchteling met een andere blik naar de plaatsen waar ze komt: ‘Ik vraag me af waar ik me het beste kan vestigen met het oog op de toekomst. Is er werk voor mij? Kan ik een betaalbare woning vinden?’ Met een Oekraïense vriendin, met wie ze optrekt, heeft ze besloten: ‘We blijven waar het ons bevalt.’

Sinds de oorlog begon, is ze constant onderweg. Ze ontvluchtte Kiev en trok naar Sharm-el-Sheikh, Wenen, München en Frankfurt. Twintig dagen geleden kwam Pylypenko aan in Amsterdam. Hier ziet ze een toekomst voor zichzelf weggelegd vanwege het internationale karakter.

Ze kan zich, vertelt ze in een café in de Amsterdamse wijk De Pijp, met haar Engels makkelijk redden. ‘Daardoor zijn er voldoende kansen op werk. Ik hoop dat ik als psycholoog in het Engels aan de slag kan.’

Naar: Floris Akkerman, trouw.nl

www.formule1.nl

Werk voor deze les (als er nog tijd is) + huiswerk

Pak je VIP en noteer:

Hoofdstuk 2, lezen 2.3, opdracht 2, 4 (steropdracht), 5 en 6

Verlengde instructie: 

Hoofdstuk 2, lezen 2.3, opdracht 2, 3, 5 en 6

Klaar = in STILTE lezen

Wat niet af is = huiswerk

Lesdoel

Aan het einde van deze les 

-  kun je benoemen wat een informatieve tekst is;

- kun je verschillende soorten interviewverslagen herkennen;

- heb je geoefend met informatieve teksten en interviewverslagen.

Blauw = kennis = leren

Oranje =  kunnen = oefenen 

Ik kan benoemen wat een informatieve tekst en kan verschillende soorten interviewverslagen herkennen.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter? Hoe ga je dat verbeteren?

Feedback
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders zien?