1.3 - weefsels

Opstart-tijd (5 min)
  • zoek een plekje uit
  • bereid je voor om te starten
  • telefoon op stil
na de 5 min:
  • op je plek in starthouding
  • boeken/labtop/spullen op tafel
  • telefoon op stil en in de tas

timer
5:00
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1,2

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Opstart-tijd (5 min)
  • zoek een plekje uit
  • bereid je voor om te starten
  • telefoon op stil
na de 5 min:
  • op je plek in starthouding
  • boeken/labtop/spullen op tafel
  • telefoon op stil en in de tas

timer
5:00

Slide 1 - Slide

Cellen onder de microscoop

Slide 2 - Slide

Lesprogramma
  • Uitleg plantencel en dieren cel
  • Uitleg microscoop
  • tekenopdracht 
  • Uitleg stevigheid in planten
  • zelf aan de slag met opdrachten 
  • Lesafsluiting

Slide 3 - Slide

Leerdoelen voor deze les
  1. Je kunt beschrijven hoe een planten/dierencel eruitziet en de onderdelen ervan benoemen.
  2. je kunt de tekenregels toepassen bij het tekenen van een cel.
  3. je kunt de microscoop bedienen.

Slide 4 - Slide

onderdelen van een cel

Slide 5 - Slide

onderdelen van een cel

Slide 6 - Slide

teken regels

Slide 7 - Slide

onderdelen van de microscoop

Slide 8 - Slide

oefenen
wat
maak opdrachten 11 tm 14 van paragraaf 1.2
hoe
zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp
1. vraag hulp van je tafelgenoten
2. steek je vinger op, docent zal helpen
tijd
tot 5 min voor les einde
uitkomst
de paragraaf is af en nagekeken
klaar?
maak de test-je-zelf af van de paragraaf

Slide 9 - Slide

check, check en check
  1. je kunt de delen van een plant herkennen en benoemen
  2. je kunt de taken van de delen van een plant benoemen
  3. je kunt uitleggen hoe planten stevig blijven.

Slide 10 - Slide

exit-ticket
1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.




2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.
3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..
Kies uit:
  • iets dat je hebt geleerd in deze les.
  • wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
  • iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
  • een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
  • een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
  • iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
  • hoe de sfeer was in de klas

Slide 11 - Slide

mededelingen
volgende les microscopie 

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide