De Impact van Internationale Vrouwendag

De Impact van Internationale Vrouwendag
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

De Impact van Internationale Vrouwendag

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les zul je de oorsprong en impact van Internationale Vrouwendag begrijpen, en in staat zijn om stellingen hierover te bespreken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over Internationale Vrouwendag?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Wanneer werd de eerste Internationale Vrouwendag gevierd?
Internationale Vrouwendag vindt zijn oorsprong in de strijd voor gelijke rechten en stemrecht voor vrouwen. Het wordt sinds 1911 wereldwijd gevierd op 8 maart.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Waarom Internationale Vrouwendag?
Internationale Vrouwendag viert de sociale, economische, culturele en politieke prestaties van vrouwen. Het is ook een oproep tot actie voor versnelling van gendergelijkheid.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vrouwen hebben nog steeds minder rechten dan mannen in veel delen van de wereld.
Ja
Nee
Neutraal

Slide 7 - Poll

This item has no instructions

Internationale Vrouwendag is niet meer relevant in de moderne samenleving.
Klopt
Niet mee eens
Neutraal

Slide 8 - Poll

This item has no instructions

Het vieren van Internationale Vrouwendag is belangrijk voor het bevorderen van gendergelijkheid.
eens
niet mee eens
neutraal

Slide 9 - Poll

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Opdracht
Stel, je kunt in de toekomst kijken... en je krijgt later een kind, het is een meisje, wat wens je haar toe?
we doen een korte schrijf-opdracht

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.