Procentberekening met Verhoudingstabellen

Procentberekening met Verhoudingstabellen
1 / 17
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Procentberekening met Verhoudingstabellen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je aantallen omrekenen naar percentages met behulp van verhoudingstabellen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het omrekenen van aantallen naar percentages?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Introductie van het onderwerp: omrekenen van aantallen naar percentages met behulp van verhoudingstabellen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn percentages?
Een percentage is een getal dat aangeeft hoeveel delen van honderd een bepaalde hoeveelheid vormt.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Omrekenen met veelvouden van 5
We zullen veelvouden van 5 gebruiken om aantallen naar percentages om te rekenen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Verhoudingstabellen
Een verhoudingstabel is een handig hulpmiddel om aantallen naar percentages om te rekenen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stapsgewijze aanpak
1. Zoek het aantal. 2. Zet het aantal in de verhoudingstabel. 3. Bereken het percentage.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening 1
Reken 35 om naar een percentage.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefening 2
Reken 125 om naar een percentage.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Oefening 3
Reken 60 om naar een percentage.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Oefening 4
Reken 200 om naar een percentage.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Quizvraag 1
Wat is 40 als percentage van 80?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Quizvraag 2
Wat is 25 als percentage van 200?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.