les 3 landschappen

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 7

Landschappen?

Wat is een landschap?

Deze les gaat over landschappen. We leren landschappen waarnemen,

beschrijven en waarderen. We delen landschappen in soorten in. Daarvoor

hebben we kenmerken nodig. Omschrijf eens wat een landschap is.

LANDSCHAP

Wat is een landschap?

Elk stukje van het aardoppervlak

Wat is een landschap?

Elk stukje van het aardoppervlak

dat je kunt waarnemen,

Wat is een landschap?

Elk stukje van het aardoppervlak

dat je kunt waarnemen,

is een landschap.

de sleutelwoorden op een werkblad te noteren (elk / waarnemen /

aardoppervlak).

p.6

voorbeeld:

10 sec. om te antwoorden 

komt geen juist of fout 

(wordt pas op het einde besproken)

Is dit een landschap?

1. Ja
2. Nee

Is dit een landschap?

1. Ja
2. Nee

Is dit een landschap?

1. Ja
2. Nee

Is dit een landschap?

1. Ja
2. Nee

Is dit een landschap?

1. Ja
2. Nee

Is dit een landschap?

1. Ja
2. Nee

Is dit een landschap?

1. Ja
2. Nee

Is dit een landschap?

1. Ja
2. Nee

alle dia’s stellen een landschap

voor. Als de leerlingen de omschrijving correct toepassen (elk stukje) moeten

ze alle dia’s als landschap aanduiden. Bij fouten wijs je de leerlingen erop dat

ze dat deel van de omschrijving niet hebben meegenomen in hun oefening.

Landschap = natuur

1. WAAR
2. NIET WAAR

 Bijna alle mensen,

ook volwassenen, denken dat 'landschap' synoniem is aan 'natuur'

LANDSCHAPSELEMENTEN

Wat zie je als je thuis vertrekt?

Vraag een leerling om even de ogen te sluiten en te denken aan het landschap

dat hij waarneemt als hij thuis vertrekt. De leerling geeft een aantal van de

elementen die hij waarneemt.

Wat zijn landschapselementen?

= een deel van het landschap

Voorbeelden van landschapselementen

landschapselementen die bij elkaar horen bij elkaar zetten:

- natuurlijke en menselijke

--> planten kunnen ook menselijk zijn als ze aangeplant zijn. 

Welke bomen zijn door de mens geplant?

1. 
2. 

Merk daarbij op dat planten soms ook menselijke elementen kunnen zijn.

Dat zie je meestal aan de manier waarop ze aangeplant zijn.

antwoord:

Dat zie je om dat ze allemaal mooi in rechte lijnen staan.

landschapselementen overlopen:

door mens of natuur?

landschapselementen overlopen:

door mens of natuur?

BESLUIT

De omgeving die je voor je ziet, vormt een landschap. 

Soms kun je ver kijken, een andere keer zie je alleen een muur. Ook als je door het raam van het klaslokaal kijkt, zie je een landschap. Straten, gebouwen, waterlopen, akkers,

weiden, bossen ... zijn landschapselementen. Die kun je weer onderverdelen in natuurlijke en menselijke landschapselementen

SOORTEN

BESCHRIJVEN

kijkwijzer:

overlopen via deze foto

de lucht

de horizon(lijn)

het aardoppervlak

a) landelijke landschap

b) menselijk

c) eigen invulling

OVER DE HORIZON

horizon is vlak

golvende horizon

horizon is getand

horizon

= De horizon is de scheiding tussen lucht en aardoppervlak.

LANDSCHAP WAARDEREN

landschappen waarderen 

=  iets naar waarde schatten, ergens

je eigen mening over vormen.

Wat vinden jullie van dit landschap?

kopiëren voor de lln. 

Er zijn zestien balken.

Elke balk staat voor een eigenschap en vertelt ons hoe het landschap er kan

uitzien. Bovenaan staan de positieve eigenschappen, onderaan de negatieve

(bv.: kleurrijk / kleurloos). In de laatste balk mag je zelf een eigenschap

aanvullen.

1

5

3

2

4

ieder groepje een foto geven en ze laten bepreken via de kijkwijzer. 

punt op 10 geven

a) natuurlandschap

b) bergen, meer, sneeuw, veel groen,...

c) getand

d) zelf invullen a.d.h.v. de kijkwijzer

huistaak

classroom.google.com

toetsje klaarzetten in classroom

AFRONDING