Renaissance en ontdekkingsreizen in sneltreinvaart

- Boeken  
- Chromebook (voor LessonUp)
- Opdrachten/aantekeningschrift + pen

Opdrachten maken we op papier. 

Telefoon in de telefoontas... 


1 / 35
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

- Boeken  
- Chromebook (voor LessonUp)
- Opdrachten/aantekeningschrift + pen

Opdrachten maken we op papier. 

Telefoon in de telefoontas... 


Slide 1 - Slide

Herhaling vaardigheden 
eerste blz. 

Slide 2 - Slide

Voordat we beginnen met H1 --> 
Renaissance en ontdekkingsreizen 

Slide 3 - Slide

Leerdoel
- Wat is de betekenis van de Renaissance?
- Waarom gingen Europeanen op ontdekkingsreis en welke gebieden ontdekten ze?

Slide 4 - Slide


Nieuwe contacten

Steden in Noord-Italië gingen handelen met Azië en het Midden-Oosten. 
Gevolgen: kennismaking met nieuwe culturen, kennis en wetenschap uit de Oudheid (grieken en de Romeinen).

Slide 5 - Slide

Renaissance
  • Betekent: wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur

  • Periode tussen ongeveer 1450-1600

  • Ontstaan in Italië

Slide 6 - Slide

Waarom in Italië? (1)
  • Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

  • Door handel: meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)

  • Genieten van luxe spullen

Slide 7 - Slide

Waarom in Italië? (2)
  • Rijke Italianen willen kunst (van zichzelf)

  • Kunstenaars krijgen daarom veel geld

  • Kunst wordt daardoor steeds beter

Slide 8 - Slide

Anders denken over het leven en de dood
  • Memento mori (Gedenk te sterven), wordt carpe diem (Pluk de dag)

  • Mensen gaan meer leven voor het leven nu, en niet voor het leven na de dood

  • God en geloof blijven heel erg belangrijk, maar het vertrouwen in de kerk wordt minder

Slide 9 - Slide

Specerijen
  • Werden ook op de Italiaanse markten verkocht... 
  • Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, 'medicijn'.

  • Groeit alleen in Zuidoost-Azië.

  • Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Slide 10 - Slide



Tussenhandel (zijderoute): de producten uit Indië werd steeds doorverkocht. Door deze tussenhandel werden de producten erg duur. De Europese handelaren wilden zelf de specerijen halen uit Indië (om winst te maken).

Slide 11 - Slide

Vasco da Gama (Portugal)
Da Gama wist India te bereiken.

Slide 12 - Slide

Welke 2 motieven had Vasco da Gama voor de ontdekkingsreizen?
A
Godsdienst
B
Wetenschap
C
Handel

Slide 13 - Quiz

India was rijk aan specerijen. Deze werden in Europa duur verkocht.
Vasco da Gama zorgt dat hij mag handelen in India.

Slide 14 - Slide

Er worden veel pogingen tot bekeren gedaan.
De bestaande godsdienstige cultuur is echter te sterk in India.

Slide 15 - Slide

Europese landen willen zelf winst maken
  • Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)

  • Ze bouwden forten langs de route om hun macht langs de kunsten van Afrika en Azië te behouden.

Slide 16 - Slide

De reis van Willem Barentsz
  • Nederlanders willen ook een eigen route naar Indië vinden!

  • Wat ligt achter het ijs van Scandinavië? 

  • Noordelijke route naar Indië.

Slide 17 - Slide

Nova Zembla
  • In 1596 werd het schip van Barentsz verbijzeld door het ijs.
  • Barentsz en zijn mannen bouwden een huis aan de kunst van Nova Zembla, waar ze de winter doorbrachten.
  • Barentsz overleefde te terugtocht niet, maar liet een dagboek achter.

Slide 18 - Slide

Eerste Nederlanders in Azië
  • Cornelis de Houtman (spion) komt in 1596 als eerste Nederlander in Oost-Indië aan

  • Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen.

  • Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen

Slide 19 - Slide

Wat ontdekte Columbus in 1492?
A
Dat de wereld rond was
B
Indonesië
C
het Heliocentrisme
D
Amerika

Slide 20 - Quiz

Waar komt de naam Indianen vandaan?
A
Zo noemden de inwoners van Amerika zichzelf
B
Columbus dacht dat hij India had ontdekt.
C
Het is een vertaalfout.
D
Indianen is een ander woord voor Amerika

Slide 21 - Quiz

Wat zou het kruis zeggen over de bedoelingen van Columbus.
A
Het kruis wil zeggen dat Columbus Amerika heeft ontdekt.
B
Het kruis is een geschenk aan de indianen, hij wil vrienden worden
C
Het kruis verwijst naar de verspreiding van het Christendom.
D
Het kruis ziet er mooi uit.

Slide 22 - Quiz

De reis van Columbus
  • Spaanse koning en koningin wilde ook een zeeroute naar Indië vinden, want dat levert geld op. Ze sponsorden Columbus.
  • Columbus dacht dat de wereld rond was (Toscanelli).
  • Hij bereikte Amerika, maar dacht dat Indië was.
  • Andere ontdekkingsreizigers volgden de zeeroute. 
  • De gebieden die ontdekt werden, kwamen in handen van de Spaanse koning.

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

0

Slide 25 - Video

In de vroege middeleeuwen hadden de Arabieren grote delen van Spanje veroverd.
Vanaf het jaar 914 begon de koning van Spanje telkens weer nieuwe gebieden terug te veroveren. (Reconquista)

Slide 26 - Slide

Spanje en Portugal besluiten ook Marokko in te nemen. Beginnend bij Ceuta
In Marokko treffen ze enorme schatten aan.

Slide 27 - Slide

Hendrik de Zeevaarder
(1394- 1460)
  • Hendrik de zeevaarder sticht een school voor de zeevaart.

  • In 1487 bereikt Dias het zuidelijkste punt van Afrika (Kaap de goede Hoop)

Slide 28 - Slide

Het wereldbeeld van Europeanen veranderde.
De wereld was veel groter dan aanvankelijk gedacht werd.

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

In Azië werd gehandeld tussen Europeanen en inheemse koninkrijken.

Slide 31 - Slide

Azteken
  • hoog ontwikkelde samenleving.

  • Rijke samenleving (veel goud)

  • Verwelkomden de Spanjaarden. 

Slide 32 - Slide

Wat was het meest dodelijk voor de inheemse bevolking van Amerika?
A
Het buskruit.
B
De paarden.
C
ijzeren wapens
D
besmettelijke ziektes (de griep)

Slide 33 - Quiz

De inheemse koningen werden voor de gek gehouden.

Het goud werd gestolen.

Inheemse bevolking werd gebruikt als slaven.

Slide 34 - Slide

Welke drie motieven waren er om op ontdekkingsreis te gaan?

Slide 35 - Open question