COM periode 2 les 4

Communicatie

Lesweek 4

Nienke Grobbe

1 / 14

Slide 1: Slide

CommunicatieMBOStudiejaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Communicatie

Lesweek 4

Nienke Grobbe

Slide 1 - Slide

Lesplanning

- Terugblik les 3

- Instructie module 8, hoofdstuk 1 (deel 4 - gedrag beïnvloeden & samenwerken)

- Zelfstandig werken

Slide 2 - Slide

Communicatie leerjaar 2

Periode 2.2:

- Module 8 (samenwerken en communiceren in een team)

- Afsluiting: theoretische moduleopdracht

Periode 2.3:

- Module 5 (communiceren en ondersteunen in de MZ)

- Afsluiting: theorietoets over module 5 en 8

Periode 2.4:

- Oplossingsgericht werken en motiverende gespreksvoering

- Afsluiting: praktijktoets gespreksvoering

Slide 3 - Slide

Welke fases zijn er in de theorie over groepsvorming?

Slide 4 - Open question

Wat is de overeenkomst tussen een Johari venster en een kernkwadrant?

Slide 5 - Open question

Welke allergie heb jij richting een collega uit je team?

Slide 6 - Open question

Gedrag beïnvloeden

Er wordt wel eens gezegd dat je geen invloed hebt op het gedrag van een ander.

Dit is maar ten dele waar. Je kunt invloed hebben op het gedrag van de ander, als je je eigen gedrag aanpast, dus ook in je team.

Zo kun je ervoor zorgen dat iemand die normaal gesproken zijn eigen plan trekt, wel naar je luistert.

Enneagram en Roos van Leary belangrijke tools hierin

Slide 7 - Slide

Enneagram

De perfectionist is realistisch, grondig en principieel.
De helper is warm, betrokken, hulpvaardig en verzorgend.
De presteerder is energiek, optimistisch, zelfverzekerd en doelgericht.
De individualist is warm en scherpzinnig.
De waarnemer is introvert, leergierig, analytisch en inzichtelijk.
De loyalist is verantwoordelijk, betwijfelend, betrouwbaar en loyaal.
De optimist is energiek, levendig en optimistisch.
De leider is direct, onafhankelijk, zelfverzekerd en beschermend.
De bemiddelaar is ontvankelijk, goedaardig en ondersteunend.

Slide 8 - Slide

Roos van Leary

In de Roos van Leary wordt gedrag gezien vanuit het principe actie-reactie: 'Wanneer ik op een bepaalde manier reageer, zal ik ook een reactie krijgen die daarbij past.'

De Roos van Leary is daarom een veelgebruikt model voor het duiden en beïnvloeden van gedrag, waarbij het uitgangspunt de voorspelbaarheid van gedrag is.

De Roos van Leary gaat uit van de volgende punten:

Gedrag dat in deze cirkel verticaal (van boven naar beneden)

tegenover elkaar staat, versterkt elkaar.

Gedrag dat in deze cirkel horizontaal (naast elkaar van links naar rechts)

tegenover elkaar staat, werkt opbouwend.

Collega's met gedrag dat in hetzelfde kwadrant zit, houden elkaars

gedrag in stand, of dit nu negatief of positief is.

Slide 9 - Slide

Met welke andere teams/zorgverleners werken jullie samen op de BPV? Hoe verloopt die samenwerking?

Slide 10 - Open question

Samenwerken

In de MZ werk je vaak samen met verschillende disciplines

- Medische disciplines

- Paramedische disciplines

- Overige zorgverleners (ondersteuners vanuit welzijnsfactor)

Slide 11 - Slide

Multidisciplinaire samenwerking

De verschillende disciplines waarmee je samenwerkt, brengen ieder hun eigen deskundigheid in tijdens een multidisciplinair overleg (MDO).

In het MDO wordt gezamenlijk de behandeling en begeleiding van een cliënt vastgesteld, waarbij de inbreng van de verschillende disciplines de kwaliteit waarborgt.

Multidisciplinair samenwerken wordt steeds meer interdisciplinair samenwerken

Slide 12 - Slide

Uitleg eindopdracht P2.2

Uitleggen van de eindopdracht

Slide 13 - Slide

Aan de slag!

1. Digitale leeromgeving

- Licentie Communicatie & Ondersteunen, module 8, hoofdstuk 1
- Opdracht niveau 4: opdracht 1 t/m 18

2. Starten met de eindopdracht

Slide 14 - Slide