Prehistorie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

De prehistorie

Noud

De prehistorie

Wat gaan we vandaag doen?

Aan het einde van de les weten jullie:

• Wat betekent de prehistorie
• Wie waren de eerste mensen
• Hoe leefden en geloofden ze?
• Hoe weten we wie ze waren en hoe ze leefden?
• Zijn er nog steeds mensen die zo leven?
• Hoe veranderden mensen van jagers naar boeren?

Prehistorie en Historie

• Tijd van Jagers en Boeren
• Prehistorie
• Geen bronnen

Primaire vs. Secundaire bronnen

Bij deze dia vraag ik vaak of de leerlingen willen raden waarom prehistorische mensen dit soort muurschilderingen maakten. Het antwoord komt neer op het feit dat ze wilden laten zien dat ze geleefd hebben. Als in ''Bas was hier''.

Middelen van bestaan

• De manier waarop mensen aan hun voedsel komen en overleven.
• Nomaden

Hoe weten we dit?

• Bronnen
• Archeologie en wetenschap
• Antropologie

De Sentinelesen

Het ontstaan van de landbouw

• Graan fijnmalen tot bloem
• Van bloem maak je brood
• ''Dit kunnen we ook zelf planten''
• Akkerbouw en veeteelt
• Landbouwrevolutie

Hoe heet dit bekende monument uit

Hoe heet dit bekende monument uit de tijd van Jagers en Boeren?

Wat zijn dit voor dingen?

Hunebedden

• Te vinden in Drenthe
• Gebouwd tussen 3400 en 3200 voor Christus
• Kunstmatige heuvels
• Familiegraf
• Spullen voor in het hiernamaals
• Bron over cultuur

Voor de docent:

Dit filmpje gebruik ik om te laten zien hoe zo'n grafheuvel er in die tijd uitgezien heeft.

Natuurgodsdiensten

• Natuurlijke verschijnselen aanbidden

• Verklaring voor de wereld om hen heen

Deze afbeelding laat de Keltische god van de dieren zien. 

Jager-verzamelaars

• Weinig verschil in aanzien
• Gelijkheid
• Alles delen
• Als alle mensen in de groep sterk zijn is de groep ook sterk

Boeren

• Verschillen in bezit
• Ongelijkheid
• Armoede en rijkdom
• Afspraken en leiders
• Verschillen in macht

Maak zelf een grottekening

Wat zijn jullie middelen van bestaan:

• Hoe kom je aan eten?
• Wat doe je als je thuis komt?
• Welke mensen/dieren zijn belangrijk in jouw bestaan?

Voor de docent:

Print een aantal blaadjes uit met daarop een rotswand, daar wordt de uiteindelijke tekening wat authentieker van.