Kennisoverdracht - Scharniervraag
Voorbeeld (Wiskunde)
In welke figuren zie je
een trapezium?
1
2
3
A
1 en 2
B
2 en 3
C
1 en 3
D
1, 2 en 3
1 / 1
Lesson duration is: 5 minInstructions
Wat is het?
Een scharniervraag (in het Engels: hinge question) is een meerkeuzevraag op een ‘scharniermoment’ in de les. Meestal is dat het moment dat leerlingen de stof zelfstandig gaan te verwerken of dat er naar een ander onderwerp wordt gegaan. Het is voor zowel de leerlingen als docenten essentieel om te weten waar ze staan m.b.t. de leerstof en hun vaardigheden. Door het stellen van een goede scharniervraag heb je als docent binnen enkele minuten perfect inzage in de inhoudelijke voortgang van je leerlingen. Een goede scharniervraag bevat de volgende kenmerken:
De vraag moet binnen 2 minuten door de leerlingen of studenten te beantwoorden zijn
De vraag geeft binnen 30 seconden directe feedback aan de docent
De vraag geeft je inzicht of je verder kunt met volgende onderdeel: go or no-go (80%-20%)
De vraag bevat geen 'flauwe' opvallende afleiders
Alle antwoordopties van de vraag zijn plausibel
Hoe zet je het in?
Zoals al aangegeven is deze werkvorm het best in te zetten bij de overgang naar een andere lesfase of onderwerp. Het geeft je op deze momenten goed inzicht om de keuze te maken om verder te gaan of extra ondersteuning te bieden.
LessonUp is een alles-in-één-tool voor leraren. Creëer je complete les of zet aanpasbare lessen van collega docenten in en verzorg jouw interactieve les in het klaslokaal of op afstand. Bespaar jezelf tijd, verhoog de betrokkenheid van je leerlingen en houd zicht op hun voortgang in een veilig, gecentraliseerd online leerplatform.
Bewaar deze slide en voeg hem toe aan je les.
Items in this lesson
Voorbeeld (Wiskunde)
In welke figuren zie je
een trapezium?
1
2
3
A
1 en 2
B
2 en 3
C
1 en 3
D
1, 2 en 3
