Spelling dictee

Hoe pakken we een dictee aan?

1. woord hakken

2. bedenken welke categorieën erbij horen

3. bedenken welke regels er bij de categorieën horen

4. opschrijven

5. controleren!

1 / 16

Slide 1: Slide

SpellingBasisschoolGroep 6

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hoe pakken we een dictee aan?

1. woord hakken

2. bedenken welke categorieën erbij horen

3. bedenken welke regels er bij de categorieën horen

4. opschrijven

5. controleren!

Slide 1 - Slide

Tekendief: lange klanken hebben pech. Ik haal gewoon een teken weg.

Dubbelzetter: korte klanken zoals a, e, o, i en u, krijgen een extra medeklinker lekker puh.

Slide 2 - Slide

Oefendictee:

Slide 3 - Open question

Oefendictee:

Slide 4 - Open question

Oefendictee:

Slide 5 - Open question

Oefendictee:

Slide 6 - Open question

Oefendictee:

Slide 7 - Open question

Oefendictee:

Slide 8 - Open question

Oefendictee:

Slide 9 - Open question

Oefendictee:

Slide 10 - Open question

Oefendictee:

Slide 11 - Open question

Oefendictee:

Slide 12 - Open question

Oefendictee:

Slide 13 - Open question

Oefendictee:

Slide 14 - Open question

Oefendictee:

Slide 15 - Open question

Oefendictee:

Slide 16 - Open question

Spelling dictee

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Open question

Slide 5 - Open question

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Open question

Slide 16 - Open question

More lessons like this

Spelling lange en korte klanken en tweeklanken

dictee les 1

Klankgroepen korte en lange klank

Spelling: korte en lange klanken

Spelling van de klanken

40. Thema 7, week 1, FLITSLES 2

B&F, Spelling, oefendictee 4 achtervoegsel (+nakijken)

B&F, Spelling, oefendictee 2 achtervoegsel (+nakijken)