This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Welkom HV2A!
Fabian
Milan
Floris
Saar
Merlijn
Joep
Tijn
Thorsten
Siem
Kuzey
Gregory
Collin
Fleur
Maryan
Isabelle
Melat
Eleonoor
Bente
Thomas
Jurrijn
Sebastian
om HV2A
Ga alvast zitten volgens de plattegrond.
Leg je spullen alvast klaar op tafel.
Tassen voor op het rek.
Fabian
Milan
Floris
Saar
Merlijn
Joep
Tijn
Thorsten
Siem
Kuzey
Gregory
Collin
Fleur
Maryan
Isabelle
Melat
Eleonoor
Bente
Thomas
Jurrijn
Sebastian
Slide 1 - Slide
Think Fast!
Schrijf zo snel mogelijk je antwoord op je wisbordje.
Ben je klaar met schrijven? Steek dan je wisbordje in de lucht.
Slide 2 - Slide
Biomassa levert brandstof. Als we dit verbranden, komt toch CO2 vrij. Waarom noemen we dit dan toch 'groen gas'?
A
De CO2 die bij biomassa
vrijkomt, is eerder al door
planten uit de lucht gehaald.
B
De naam biomassa slaat op de kleur van plantenafval, verder is dit niet duurzaam.
C
Omdat bij de verbranding van biomassa alleen maar waterstofgas vrijkomt.
D
We noemen dit biomassa omdat het ervoor zorgt dat we minder afval hebben.
Slide 3 - Quiz
Teken het natuurlijk broeikaseffect en het versterkt broeikaseffect.
Slide 4 - Slide
De atmosfeer wordt van ... opgewarmd.
A
Bovenaf
B
Onderaf
Slide 5 - Quiz
Zonder broeikasgassen is het -18 graden op aarde. Over welk effect gaat het hier?
A
broeikaseffect
B
klimaatverandering
C
natuurlijk broeikaseffect
D
versterkt broeikaseffect
Slide 6 - Quiz
In het verleden is het klimaat regelmatig veranderd. Wat is er bijzonder aan de huidige klimaatverandering?
A
De gletsjers in gebergten de Alpen smelten.
B
De mens is ook een oorzaak van de klimaatverandering.
C
De temperatuur stijgt alleen op gematigde breedte. Rond de polen en de evenaar niet
D
De temperatuurstijging is veel groter dan die in het verleden is geweest.
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Slide
Leerdoelen voor deze les:
Welke veranderingen er zijn in het klimaat van Nederland (temperatuur, neerslag)?
Wat mogelijke veranderingen zijn in het toekomstige klimaat in Nederland (KNMI-scenario’s)?
klimaatveranderingen in de kaarten van de bronnen
Jaartemperatuur in Nederland en Jaarlijkse neerslag in Nederland
Slide 9 - Slide
Weer & klimaat
Hoe zit het? Overeenkomst en verschillen tussen het weer en het klimaat.
Het weer: tempratuur, neerslag, wind op bepaalde plaats en bepaalde tijd.
Het klimaat: Het gemiddelde weer in een bepaald gebied over een periode van 30 jaar.
Slide 10 - Slide
B143 Klimaat verandering
Klimaatverandering is heel normaal.
Koude en warme periodes wisselen elkaar af. ijstijden / glacialen Interglacialen ( warme periodes)
Verschil met tempratuurstijging in het verleden: de rol van de mens?
Behalve het natuurlijk broeikaseffect ook het versterkt broeikaseffect
Gevolg: Terugkoppelingen
Terugkoppeling
IJs reflecteert meer zonlicht dan land en water. Als het ijs smelt door de stijgende temperatuur groeit de oppervlakte van land en water. Er wordt dan minder zonlicht gereflecteerd, maar juist meer geabsorbeerd. Dit zorgt voor extra opwarming die leidt tot het smelten van nog meer ijs. Dit effect blijft zichzelf versterken.
Slide 11 - Slide
Neerslag in Nederland
De hoeveelheid neerslag gaat in Nederland toe nemen:
Het gaat niet vaker regenen, maar wel meer tegelijk.
Oorzaak: warmere lucht > kan boven zee meer waterdamp opnemen > vochtige westenwinden > meer regen.
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
Drogere zomers
Meer perioden met langdurige droogte, vooral in de zomer:
Weinig regen, grote verdamping
Verdamping: als het warmer / zonniger / winderiger is > meer water dat verandert in waterdamp.
In Nederland: gemiddeld meer neerslag dan verdamping = neerslagoverschot
Voorjaar en zomer: neerslagtekort
Waterbalans= verschil neerslag en verdamping
Blauwe staven: Neerslag
Gele staven: verdamping
vanaf de maand april tot met augustus (voorjaar en zomer)
Meer verdamping dan dat er valt aan regen = Neerslag te kort.
Slide 14 - Slide
Stijgende temperaturen
Winters worden zachter, zomers worden warmer:
Meer zomerse en tropische dagen
meer hittegolven: opeenvolging 5 zomerse dagen, minimaal 3 tropische dagen.
minder vorstdagen Minimumtemperatuur onder 0 °C
Minder ijsdagen Maximumtemperatuur onder 0 °C
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Aan de slag:
Wat?
§6.2 Opdrachten: 1 t/m 4
Hoe?
Eerste 10 minuten zelfstandig en in stilte.
Hierna mag je samenwerken en overleggen
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen)
Hulp?
- Theorie ( = bovenin links)
- Atlas
- Docent
Klaar?
Nakijken paragraaf 6.1 Hiermee klaar: leren voor het Proefwerk!
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof
timer
10:00
Slide 17 - Slide
Welkom HV2A!
Fabian
Milan
Floris
Saar
Merlijn
Joep
Tijn
Thorsten
Siem
Kuzey
Gregory
Collin
Fleur
Maryan
Isabelle
Melat
Eleonoor
Bente
Thomas
Jurrijn
Sebastian
om HV2A
Ga alvast zitten volgens de plattegrond.
Leg je spullen alvast klaar op tafel.
Tassen voor op het rek.
Fabian
Milan
Floris
Saar
Merlijn
Joep
Tijn
Thorsten
Siem
Kuzey
Gregory
Collin
Fleur
Maryan
Isabelle
Melat
Eleonoor
Bente
Thomas
Jurrijn
Sebastian
Slide 18 - Slide
Leerdoelen voor deze les:
Welke veranderingen er zijn in het klimaat van Nederland (temperatuur, neerslag)?
Wat mogelijke veranderingen zijn in het toekomstige klimaat in Nederland (KNMI-scenario’s)?
klimaatveranderingen in de kaarten van de bronnen
Jaartemperatuur in Nederland en Jaarlijkse neerslag in Nederland
Slide 19 - Slide
Het klimaat in de toekomst:
Het KNMI maakt prognoses voor ons klimaat.
vier scenarios
Hierbij wordt uitgegaan van de de gemiddelde temperatuurstijging tussen 1950 en 2050 in de wereld en de luchtstromingspatronen.
Slide 20 - Slide
Stedelijk warmte-eiland Utrecht
In steden is het gemiddeld warmer dan in het omliggende landelijke gebied.
= Stedelijke warmte eiland
Maar hoe komt dit?
- stenen, asfalt, staal nemen meer
warmte op dan begroeiing
- die warmte komt ‘s nachts vrij
- Verschil kan 4-8 ⁰C zijn!
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
jaartemepratuur in Nederland
Slide 23 - Slide
Jaarlijkse neerslag in Nederland
Slide 24 - Slide
B147 Gevolgen voor de aarde
De zeespiegel stijgt. - Door het afsmelten van landijs en gletsjers (niet van zee-ijs). - Door het uitzetten van warmer water
Het klimaat wordt extremer. - Natter: wateroverlast - droger: watertekorten
Opschuiven van landbouw- en landschap zones.
Het vrijkomen van methaan (broeikasgas) uit permafrost. > opwarming van de aarde nog sneller
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Video
Aan de slag:
Wat?
§6.2 Opdrachten: 5 t/m 7
De rest van de opdrachten nog niet af? Dit moet ook af!!
Hoe?
Eerste 10 minuten zelfstandig en in stilte.
Hierna mag je samenwerken en overleggen
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen)
Hulp?
- Theorie ( = bovenin links)
- Atlas
- Docent
Klaar?
Nakijken paragraaf 6.1 Hiermee klaar: leren voor het Proefwerk!