10.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

KA: De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 1960 aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen 

Planning

• Uitleg
• Influencer opdracht (niet zo moeilijk - leuke opdracht. Wel serieus maken)
• Huiswerk

Wat weet jij eigenlijk van de welvaart en cultuur in Nederland vlak na WOII?

Leerdoelen

• Welvaart na de Tweede Wereldoorlog
• Ontwikkeling verzorgingsstaat
• Normen en waarden die veranderen
• Veranderende verhoudingen

Toename welvaart

• Consumptiemaatschappij
  
• Auto, supermarkt 
• Toerisme, vakantie
• Maar ook: recessie (1973).
• Industrie naar lagelonen, automatisering
• Informatiemaatschappij.

Verzorgingsstaat

• Einde aan sociale misstanden
• Sociaaldemocraten en christendemocraten werken samen
• Wat is verzorgingsstaat?
• Gaat goed: inkomens, jonge bevolking, werkend
• Crisis: onder druk.

Normen en waarden

• Individualisering, geen kerk/buurt
• Minder afhankelijk
• Minder traditionele waarden: openheid seks, scheiden 
• Vooral nieuwe generatie
• Openstelling homohuwelijk

Mannen en vrouwen

• Vrouwen niet langer enkel dienend
• Huishouden werd minder tijdrovend: producten, kinderen
• Tweede feministische golf: gelijkheid, werken.

Jongerencultuur

• Babyboom
• Nieuwe groep: jongeren
• Moderne jeugd, eigen leven
• Protestgeneratie
• Voorbeelden.

Sleep de omschrijvingen naar de juiste plek 

Voor de jaren 60 

Vanaf de jaren 60 

gehoorzaamheid

verzuiling

Ontzuiling

groepsnormen

welvaart

Individualisering

Secularisatie

Veel armoede

Influencers

• Wie bepaalt wat jij draagt, luistert, mooi of lelijk vindt?
  
• Wie bepaalt jouw mening?
  
• Komt jouw mening overeen met die van je ouders?
  
• Hoe groot is de rol van influencers op jouw mening denk je?
  

James Dean

• Kleding, haar, snackbar
• Film
• Inspiratie nozems

Nozems

• Spijkerbroeken, vetkuif
• Opstandig
• Bromfietsen
• Eerste jeugdcultuur 

Provo's 

• Anarchistische protestbeweging 
• Grotendeels geweldloos
• Provoceren

Dolle Mina's

• Tweede feministische golf 

Influencer opdracht

• In duo’s: kies zelf een persoon uit de jaren ’50/’60/’70 en licht je keuze toe.
  
• Leef je in in deze persoon en maak een Instagram-post vanuit zijn/haar perspectief
  
• Waar je VOOR en TEGEN bent
• Foto influencer
• Verwijzing KA's TV10 dmv boodschap 
• Foto credits (volgende slide)
• https://zeoob.com/generate-instagram-post/.

Opdrachten ter verwerking

HH:  1, 3, 10, 11, 12, 13, 14

VERW: 2, 4, 5, 6, 7, 8

BRON:

VERD: 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21

Allen: lezen 10.3 en maken VERW. Zie balkje in LessonUp voor extra uitleg welke opgave je moet maken.

Welk werk ga ik maken?

HH = Ik vond de uitleg moeilijk en kan wel wat extra hulp gebruiken. Herhaling/eenvoudige opdrachten. Met deze opdrachten haal je de kern uit de leertekst. Ook een optie: samenvatting maken.

VERW: Deze opdrachten maakt iedereen. Zo oefen je de belangrijke vaardigheden en inhoud

BRON: Ik vind bronvragen lastig en wil dit extra oefenen. Deze vragen maak je met behulp van het schema

VERD: Geef mij maar wat meer uitdaging! Extra opgaven als je de uitleg makkelijk te volgen vond, geschiedenis leuk vind of uitgedaagd wil worden

Leg eens in eigen woorden (!) uit..

• Welvaart na de Tweede Wereldoorlog
  
• Ontwikkeling verzorgingsstaat
  
• Normen en waarden die veranderen
  
• Veranderende verhoudingen.