Lesson 1: Reading opdr. 8 t/m 10

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Engels Hoofdstuk: Unit 6 SPORTS
1.	Lesopening / Lesson opening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen / Cross-curricular goals
3.	Lesdoel / Goals + mini-check
4.	Instructie / Instruction
5.	Begeleid inoefenen / Guided practice
6.	Zelfstandig werken / work independently
7.	Evaluatie / Evaluation

1. Lesopening / lesson opening

Neem het boek van Engels voor je.
Laat het nog even dicht!

Take your English book, don't open it!

2. Leergebiedoverstijgende doelen / 

     cross-curricular goals

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Bijvoorbeeld: geef antwoord in een zin van minimaal 5 woorden.

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen. 

Anouk

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Bas, Niels, Shurvin, Dennis, Zouhir, Ryan, Ihabe, Amber, Shaqell, Jermaine, Noah

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, aan de groepstafel komen zitten. 

Ties, Jara

3. Lesdoel / goals

Aan het einde van de les:

- kun je de woorden van les 6.1 (N-E + E-N).

- kun je de grammar: I was (zijn- verleden tijd). 

Verdiept arrangement

Anouk; 

Lees zelfstandig door:

- Blz. 97 t/m 98, 

- Opdr. 8 t/m 10. 

Minicheck

Quiz mee!

Heb je alle 3 de vragen goed? 

Dan mag je daarna zelfstandig aan de slag. 

Niet alle 3 de vragen goed? 

Niet erg! Doe mee met de instructie. 

Hoe zeg je ik was in het Engels?
I ..........

Hoe zeg je jij was in het Engels?
You ..........

Vertaal in het Engels:
klant

Verdiept arrangement

Anouk:  Lees blz. 97 t/m 98, maak opdr. 8 t/m 10. 

3 vragen goed?  Ga zelfstandig aan de slag.

Lees blz. 97 t/m 98, maak opdr. 8 t/m 10. 

De rest doet mee met de instructie!

4. Instructie / instruction

eigenaar

geboren

zwaar

vangen

laten vallen

wedstrijd

catch

owner

drop

heavy

match

born

Leerdoel: ik kan het werkwoord 'to be' in de verleden tijd gebruiken

I

He/She/It

You

We

They

was

Were

5. Begeleid inoefenen / guided practice

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Les 6.1, 

1. lees blz. 97 t/m 98, 

2. maak opdr. 8 t/m 10. 

Wie heeft nog extra instructie / leeshulp nodig (intensief)?

Ties + Jara, kom aan de instructietafel zitten. 

6. Zelfstandig werken / work independently

Je leest + maakt zelfstandig/in tweetallen: les 6.1, blz. 97 t/m 98.

V: opdr. 8 t/m 10 --> Anouk.

I: opdr. 8 t/m 10 --> Ties + Jara (6.1 oefenen in WRTS)

B: opdr. 8 t/m 10 --> rest van de klas.

Ben je klaar?

1. Kijk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Lezen/tekenen/Smartgame. 

7. Evaluatie / evaluation

- zelfstandig leren; 

werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Quiz mee voor de afsluiting van de les. 

Kies uit: was/were.
You ... happy

Kies uit: was/were.
He ... happy

Vertaal naar het Engels:
twee keer

Afsluiting

- Ruim je Engels boek op. 

Volgende lesuur: ..........