Midden en einde koude oorlog

1 / 32
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Programma
terugkoppeling
verder bespreken verloop Koude Oorlog
afronden
huiswerk 

Slide 2 - Slide

De Sovjet-Unie verbood de staten in haar invloedssfeer Marshallhulp aan te nemen.
1p 4. Noem hiervoor de reden.

Slide 3 - Open question

In deze prent geeft tekenaar Jordaan een mening weer over de situatie rondom Berlijn in 1948. Licht dit toe door:
(met een verwijzing naar de bron) uit te leggen welke mening Jordaan hier weergeeft.

Slide 4 - Open question

In april 1949 wordt de NAVO opgericht. Wat was dit voor een organisatie en wat was het gevolg voor de internationale betrekkingen?

Slide 5 - Open question

In augustus 1949 testte de Russen een eerste atoombom. Wat waren de gevolgen voor de internationale betrekkingen?

Slide 6 - Open question

Wereldwijd conflict 

Slide 7 - Slide

Koude oorlog in Azie 

  • Korea onder bestuur vanJapan (1910 >)
  • Rusland en Japan hebben een neutraliteitspact gesloten (april 1941)
  • Amerika dringt Japan terug tot in eigen land
  • Rusland zegt pact met Japan op (april 1945)
  • Rusland verklaart aan Japan de oorlog en verovert noordelijk deel Korea

  • atoombommen (6 en 9 augustus 1945)
  • capitulatie Japan, Amerikaaanse troepen in Z-Korea (september)
  • Noorden binnen invloedsssfeer Rusland, Zuiden oiv Amerika

Slide 8 - Slide

Korea 1945 - 1950:
  • Het noordelijk deel onder bestuur van Kim Il Sung
  • communist
  • éénpartijstaat, collectivisatie landbouw, planeconomie
  • 1950: communistische troepen trekken op naar Zuiden 
  • kwestie wordt voor de Veiligheidsraad gebracht
  • Sovjet-Unie boycot de vergaderingen van de Veiligheidsraad (China)
  • Veiligheidsraad veroordeelt aanval communisten en
  • zet het leger in > oorlog

Slide 9 - Slide

Korea oorlog 1950 - 1953:
  • VN leger bstaat voor 90 % uit Amerikanen, ook Nederlanders
  • Truman zet MacArthur in als opperbevelhebber
  • VN troepen herwinnen terrein en naderen Chinese grens
  • Mao stuurt miljoenen soldaten
  • MacArthur dringt aan op inzetten atoomwapens
  •  
  • Ontslag MacArthur door Truman
  • 1953: Wapenstilstand

Slide 10 - Slide

demarcatielijn: 53e breedtegraad

Slide 11 - Slide

Kijk naar de afbeelding. Welk begrip hoort hierbij en waarom?

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Waarom kwam de vreedzame co-existentie door de Hongaarse opstand in gevaar?

Slide 16 - Open question

wat was het eigenlijke doel van de destalinisatie speech van Chroesjtsjov?

Slide 17 - Open question

lesdoel
je kunt uitleggen door welke gebeurtenissen de vreedzame coexistentie in gevaar kwam en hoe de koude oorlog eindigde. 

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Kijk naar de afbeelding. Wat wordt hier uitgebeeld?

Slide 22 - Open question

Kijk goed naar het filmpje en maak aantekeningen. 

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Zijn er vragen tot nu toe?

Slide 25 - Open question

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

bron
In maart 1968 zegt Alexander Dubček, leider van de Communistische Partij van Tsjecho-Slowakije, tegen hoge sovjetleiders:  
De huidige gebeurtenissen in Tsjecho-Slowakije vormen geen herhaling van de gebeurtenissen in Hongarije in 1956. In Hongarije kwamen de volksmassa's in opstand tegen de Partij en het Centraal Comité, terwijl in Tsjecho-Slowakije de massa's zich alleen uitspreken tegen de conservatieven en de groep rond Novotný (1), maar achter de Partij en het Centraal Comité (2) staan en vriendschap met de Sovjet-Unie wensen  

Slide 29 - Slide

Dubček wil aantonen dat de ontwikkeling in Tsjecho-Slowakije op dat moment heel anders is dan in Hongarije in 1956.
2p Geef aan:
-met welk doel en
-met welk argument Dubček dit wil aantonen.


Slide 30 - Open question

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide