podcast, les I

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Themawerkstuk

Groepsindeling, thema, gezamenlijk boek

Podcast

Wat is een podcast?

Welke ervaring heb jij met podcasts? Noem ook de podcast(s) die je (voor deze les) hebt beluisterd.

Uit welke onderdelen/opbouw bestond de podcast die je voor deze les hebt beluisterd?

Wat vind je belangrijk aan een podcast?

Wat zou je willen leren bij het maken van een podcast?

De opdracht

Je maakt in een groepje een podcast over een onderwerp naar keuze. De podcast wordt voorbereid en opgenomen aan de hand van een draaiboek dat gezamenlijk opgesteld wordt. In dat draaiboek is te lezen welke invulling de groep geeft aan de verplichte onderdelen uit de inleiding, het middenstuk en het slot van de podcast. Deze verplichte items dienen ieder een eigen tekstdoel. Zo moet de podcast uiteindelijk zowel informatief, amuserend als activerend zijn.

Het maken van een podcast staat of valt met de samenwerking. Taken en spreektijd worden eerlijk verdeeld. Ieder groepslid komt dan ook ten minste één keer aan het woord tijdens de podcast.

De podcast moet boeiend zijn voor de (geïnteresseerde) luisteraar. Dit doel kan bereikt worden door bijzondere aandacht te besteden aan taalvaardigheid, interviewtechnieken, stijl, diepgang, intonatie, volume, tempo en andere aspecten. Ook originaliteit in de naam, het onderwerp of de gast van de podcast kan bijdragen aan de mate waarin de podcast boeiend gevonden wordt.

De podcast wordt beoordeeld met een cijfer (1-10) aan de hand van een rubric.

Beoordelingscriteria idee/draaiboek

Beoordelingscriteria inhoud

Beoordelingscriteria vorm

Beoordelingscriteria proces

Wat heb je tijdens deze les geleerd?

Afsluiting

• Welke vragen/opmerkingen heb je nog?
• Vooruitblik op volgende les:  groepen maken, ideeën inventariseren, afspraken vastleggen in stappenplan
• Géén huiswerk voor morgen