sneaker wall

• Economie
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

een Sneakerwall maken

• je maakt een sneakerwall
• je leert een paar nieuwe woorden
• je maakt een plan
• je kijkt terug op wat goed ging en wat beter kan

Welke van de foto's vind jij het mooiste ?

Rond klassikaal af en stimuleer de leerlingen om te bedenken welke vuistregels ze voor zichzelf ontdekt hebben. Bijvoorbeeld: ‘ik deel nooit iets waar ik te bloot op sta’. Of: ‘ik deel alleen iets over mezelf en nooit iets over mijn familie’. Of: ‘ik deel niets waardoor iemand gekwetst kan worden’.

Laat de leerlingen dit soort vuistregels eerst voor zichzelf opschrijven, en laat degenen die dat willen hardop de resultaten voorlezen. Oordeel niet, maar bedank alleen voor het delen. Het gaat tenslotte om hun eigen persoonlijke keuzes, die bovendien nog in ontwikkeling zijn. De enige grens waarover je wel iets kunt zeggen, is de grens van de we

wat vind jij van de winkels uit het filmpje ?

wat is je opgevallen aan de sneaker displays die hebt gezien in het filmpje ?

waar ga ik op letten
bij mijn sneakerwall?

zoek op wat display betekend !
type je antwoord