V2 -K8 Paragraf D: Lesen

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

V2 - Woche 14 - Stunde 2

Lesefertigkeit üben:               

• Besprechen: Lernliste D DU-NL (S. 97)
• Selbstständig machen: Aufgabe 15, 16, 17    (25 Min, danach besprechen)                       

• Hulpmiddel: woordenboek (N-D & D-N)
• Klaar =  (1) Lernen K8 Lernliste B (NL-DU) 

                     (2) Lernen K8 Lernliste A, C, D, H (DU-NL)

                     (3) Anfangen Modalverben Paragraf E: Grammatik

               

Lernziel:

• Je kunt een eenvoudige tekst over het lichaam begrijpen. 

Planung der Stunde

Nächste Stunde

Herkansing Wortschatz 

Lesefertigkeit

1. Sieh dir folgendes Video an.

2. Notiere so viel wie möglich deutsche Wörter die zum Thema 

    'Aussehen' gehören. Notiere auch die Niederländische

    Übersetzung.

Welche deutsche Wörter zum Thema Aussehen hast

du im Video gehört? Notiere auch die Übersetzung.

Bekannte Farben

übersetze: rood, geel, zwart, blau, wit

Bekannte Eigenschaften

übersetze: mooi, knap, jong, oud, klein, groot

Was: aktiv üben Wortschatz Aussehen: K8 Paragraf B: Wortschatz

Mit wem:

1. zu zweit: Lernliste B besprechen + Aussprache (S.96)
2. selbstständig: Online K8 Paragraf B: Wortschatz Aufgabe 3 t/m 11 (80%)

Hilfsmittel: Lernliste NL-DU 'Aussehen' (K8, S.96)

Zeit: diese Stunde

Ergebnis: Du brauchst diese Wortschatz nächste Woche beim Sprechen, Lesen, Schreiben. 

Fertig =

1. Fehler verbessern

2. Lernen Lernliste NL-DU (der Handschuh - müssen)

Welche neue Vokabeln zum Thema Aussehen
hast du heute gelernt?

Notiere mindestens 3 mit niederländischer Übersetzung.

Je kent veelvoorkomende woorden rondom het thema 'Aussehen' en kunt ze actief gebruiken.

😒🙁😐🙂😃