This lesson contains 21 slides, with text slides and 1 video.
Items in this lesson
Slide 1 - Video
The great battle to
Slide 2 - Slide
DOEL
Het ontwerpen van een escape room die gebruikt kan worden voor de leerlingen van het Toptraject (in leerjaar 4).
opdrachtgever => werkgroep Toptraject
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Wat ga je leren //wiskunde
priemgetallen
reële getallen
tiendelige breuken
wetenschappelijke notatie
eigenschappen van bewerkingen
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Wat ga je nog meer leren
samenwerken
zelfstandig leren
presenteren
kritisch denken
onderzoek doen
ontwerpen
Slide 7 - Slide
Wat is een escape room?
Een escape room is een avontuur waarbij je als groep verschillende puzzels moet oplossen met als doel vaak een code of een woord om te kunnen ontsnappen. Je krijgt hiervoor 50 minuten de tijd.
Slide 8 - Slide
Puzzels
Verschillende puzzels
Aansluiten op het thema.
Als je een puzzel oplost kom je steeds verder in het verhaal.
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Maak je eigen escape room
Schrijf een spannend verhaal.
Maak opdrachten (puzzels) die uitkomen bij de volgende puzzel en uiteindelijk bij een code/woord.
Zoek voorwerpen/plaatjes die hierbij passen.
Maak een plattegrond.
Slide 11 - Slide
Ontwerpcriteria
Waar moet het eindresultaat aan voldoen?
Slide 12 - Slide
Samenwerken
Om te ontsnappen is het belangrijk dat je samenwerkt, goed communiceert, logisch en creatief nadenkt en gefocust blijft.
Om een escape room te ontwerpen moet je ook goed samenwerken!
Slide 13 - Slide
Groepjes maken
1. kies met wie je wil samenwerken (persoonstypetest in Qompas, profiel, kwaliteiten) SLIM KIEZEN.
2. lastig?! zoek hulp van een begeleider!
3. vier leerlingen -> 3 MET wiskunde , 1 ZONDER wiskunde (gekleurde papiertje).
4. Kies je lokaal (VOL = VOL).
Slide 14 - Slide
5. Schrijf je naam op de lijst bij de deur van het lokaal.
6. Ga in het klaslokaal zitten.
7. Vul je rubrics verder in en/of lees het boekje.
9.00 uur EERST rubrics invullen (bijlage A boekje)
