10.7 Herhaling - Elektromagnetisme

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

Nieuwe structuur

Flipping the classroom

• Samen met andere V5 & mr. Konijnendijk
  
  
• Thuis filmpjes kijken over onderwerp
  
  
• Les voor demonstratiepractica & opgaven maken (en extra uitleg)
  
  
• Prettig, makkelijk, kort huiswerk??
  
  
• Compleet filmpjes-, opgaven- &
  tempo-overzicht in Teams & SOM

                              Regels

• Iedereen werkt in de les aan Natuurkunde
   dus:  
• Altijd Natuurkundeboek & Pen &
   Schrift op tafel
• Geen andere dingen op laptop
  
  
• Fluister bij werken,
    Stil bij uitleg

Nieuwe structuur

                              Structuur
 

•  Quiz vorige les
  
  
•  Demonstratiepracticum
    (niet iedere les)
  
  
• Vragen filmpjes & theorie

• Werken aan opgaven met hulp
  
  
• Desgewenst extra klassikale uitleg

Regels van orde

1e keer:  Waarschuwing --> Maximaal 2 namen op het bord

2e keer: Kleine schrijfopdracht in kabinet --> Max. 2 keer

3e keer: Eruit, naar Loket 21 + Werkinhaaluur

Altijd boek, schrift & pen bij je.

3 keer niet bij --> Werkinhaaluur

Pak je spullen:

Vandaag

10.7 Herhaling 

• Filmpje Elektromagnetische inductie: Voorspel de grafieken
• Versneld vallen: Schets de grafieken
• Zelfstandig werken, b.v. opgave 42
  
• Opgave voordoen??

Doelen vandaag (10.7)

• Je hebt een overzicht van de stof en weet waar je nog mee
  moet oefenen voor de toets.
  

Applet Magnetische inductie

https://phet.colorado.edu/sims/html/faradays-law/latest/faradays-law_all.html

Video fluxtoename

https://phys23p.sl.psu.edu/phys_anim/EM/Lenzs_Law_HW.mp4

                              Gegeven:
                              In eerste fase is      positief                                                                en    negatief.                  

          

1. Hoe neemt      toe?
    (niet, ineens, lineair, kwadratisch, sinusoïde)
    Schets dit.

2. Hoe ziet I eruit als                          ?
     Schets dit.

Φ

Φ

I=−c⋅​dt​​dΦ​​

​I​⃗​​

Uitwisselen
De volgende persoon mag het uitleggen:

V5

Vorige les hadden we de grafiek geschets van de magneet die in
6 seconden met
constante snelheid van 30 m/s
door 3 spoelen zakt.
2 --> 3 --> 5 windingen.

U evenredig met het aantal windingen.
U is ook evenredig met de snelheid waarmee de flux verandert: 
dus met de valsnelheid!

                       

                    

U∝​dt​​dΦ​​

U∝N

Denk:        
in stilte           

                       

                    

Een magneet valt met g=10m/s²
door 3 spoelen. 
De eerste spoel heeft 2 windingen,
de tweede 3 en de derde 5.

Op t=0s begint valbeweging.

Op t=6s is de magneet door de derde spoel en is U weer 0V.
(net als voorheen)

Schets de U(t)-grafiek van 0 tot 6s ;
Begin met positieve spanning.

                       

                    

U∝​dt​​dΦ​​

Delen:       
overleg           

                       

                    

Een magneet valt met g=10m/s²
door 3 spoelen. 
De eerste spoel heeft 2 windingen,
de tweede 3 en de derde 5.

Op t=0s begint valbeweging.

Op t=6s is de magneet door de derde spoel en is U weer 0V.
(net als voorheen)

Schets de U(t)-grafiek van 0 tot 6s ;
Begin met positieve spanning.

                       

                    

U∝​dt​​dΦ​​

Uitwisselen
De volgende persoon mag het uitleggen:

V5

Blauw: Zakken met v=30 m/s

Rood: Vallen met g=10 m/s²

www.desmos.com/calculator/jwub33dvbv?lang=nl

t (s)

U (?)

Denken-Delen-Uitwisselen

Bij de vraag die hierna komt:

1. Denk 1 minuten zelf na in stilte over het antwoord
   en schrijf het op / maak een tekening.
2. Deel met je buur: Leg het aan elkaar uit,
   zoek het beste antwoord.
3. Uitwisselen: Ik kies willekeurig iemand die het komt voordoen op het bord.

Demo

Voor wie er nog niet mee gespeeld heeft:
Vallende Magneet door Geleidende Buis
Kom naar voren!

Opgave behandelen

Laatste half uur een opgave behandelen?

How about 41.b. ??

Opgaven maken 10.7 of anders

Maak opgave 42 van 10.7

of maak andere opgaven van 10.1 t/m 10.6
die je nog niet gemaakt hebt.

Opgave behandelen

Laatste half uur een opgave behandelen?

How about 41.b. ??