AANGEPAST Examentraining Facet voedselverspilling week 46- begrijpend lezen en luisteren
1 / 11
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Welk doel heeft de auteur met deze tekst?
A
de lezer informeren over de acties die Tristram Stuart voert om voedselverspilling tegen te gaan
B
de lezer instrueren over de acties die Tristram Stuart voert tegen voedselverspilling
C
de lezer overtuigen om de acties van Tristram Stuart tegen voedselverspilling te steunen
Slide 4 - Quiz
Welke zin geeft het best de hoofdgedachte van de tekst weer?
A
De Brit Tristram Stuart voert een strijd om mensen te activeren om te helpen voedselverspilling tegen te gaan.
B
De Brit Tristram Stuart wil voedselverspilling verminderen in de landen waar de voedselverspilling het grootst is.
C
De Brit Tristram Stuart ziet veel mogelijkheden om voedselverspilling wereldwijd tegen te gaan.
Slide 5 - Quiz
In alinea 2 staat: "Maar van zo'n vondst wordt Tristram Stuart (1977) niet warm of koud meer."
Waarom doet zo'n vondst hem niets meer?
Waarom doet zo'n vondst hem niets meer?
A
omdat hij inmiddels aan tafel zit met ministers, topbestuurders van bedrijven en de VN
B
omdat hij is uitgegroeid van geschiedenisstudent in Oxford tot activist tegen voedselverspilling
C
omdat hij tegenwoordig denkt in pallets, containers, zelfs tonnen weggegooid eten
Slide 6 - Quiz
In alinea 3 staat: "Stel je eens voor wat een verspilling van land, van energie."
Welk verband heeft de rest van alinea 3 met deze uitspraak? De rest van de alinea
A
beschrijft een oplossing hiervoor.
B
geeft de reden hiervoor.
C
schetst een voorwaarde hiervoor.
Slide 7 - Quiz
In alinea 4 staat dat in het boek Waste van Tristram Stuart een aantal beweringen wordt gedaan over voedsel.
Zijn deze beweringen betrouwbaar?
A
Ja, want Tristram Stuart gebruikt feitelijke gegevens van de FAO.
B
Ja, want Tristram Stuart is een autoriteit op dit gebied.
C
Nee, want Tristram Stuart belicht het onderwerp slechts van één kant.
D
Nee, want Tristram Stuart heeft belang bij deze beweringen.
Slide 8 - Quiz
Wat is het verband tussen alinea 4 en 5?
A
Alinea 4 en 5 vormen een opsomming.
B
Alinea 5 geeft een uitwerking van alinea 4.
C
Alinea 5 is een tegenstelling van alinea 4.
Slide 9 - Quiz
Wat presenteert de auteur in alinea 6?
A
interpretaties
B
veronderstellingen
C
voorbeelden
