Jodenvervolging Vernietiging 3.14

• Mens en Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

De Tweede Wereldoorlog

De Jodenvervolging

Leerdoelen

• In deze les leer dat er verschillende soorten kampen worden
• In deze les leer je wat er in deze kampen gebeurde
  
• In deze les leer je welk doel deze kampen hadden
• Na deze les kun je verschillen tussen de kampen benoemen

Fase 1

Pesten en vernederen

Pesten en vernedering

vanaf 1935

Fase 2

Uitsluiten

Uitsluiten van het openbare leven

Fase 3

Ghetto’s

(naam komt uit de Middeleeuwen: 

Joodse wijk in Venetië)

Joden moeten in ghetto's wonen

Fase 4

Systematische uitroeiing van de Joden:

Endlösung (=eindoplossing)

Wannsee conferentie 1942

Uitroeiing in kampen 

• Werkkamp
  
• Doorvoerkamp
• Concentratiekamp
• Vernietigingskamp

Aankomst kamp.

Selectie.

Leven in de kampen

Veel mensen werden direct naar de gaskamers gebracht....................

Een gaskamer in Auschwitz

Zyklon B

• Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.

• Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:

kleding, foto's...lichamen.

Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

Controlevragen

1. Hoe heet het doorgangskamp in Nederland waar de Joden eerst worden opgevangen voordat ze naar het Oosten worden gestuurd?

2. Het doorgangskamp lijkt op een klein dorp, waar het leven ‘normaal’ doorgaat. Waaruit blijkt dit?

3. Hoe heet het grootste en meest beruchte vernietigingskamp dat de Nazi’s hebben gebouwd?

4. Hoeveel mensen zijn er in Auschwitz vermoord?

5. Wat proberen de Nazi’s op het einde van de oorlog te doen met de concentratiekampen?