Basisfuncties van Excel

• Dienstverlening en Producten
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Basisfuncties van Excel

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je:
- Gegevens invoeren en bewerken in Excel
- Kopiëren en plakken in Excel
- Formules en berekeningen maken in Excel
- Functies gebruiken in Excel
- De opmaak van cellen aanpassen in Excel
- Grafieken maken in Excel
- Je werk opslaan en openen in Excel

Wat weet je al over Excel?

Invoeren van Gegevens

In Excel kun je gegevens invoeren in cellen en deze bewerken door erop te dubbelklikken of door de cel te selecteren en te typen.

Bewerken van Cellen

Je kunt gegevens in cellen bewerken door erop te dubbelklikken of door de cel te selecteren en te typen.

Kopiëren en Plakken

Je kunt kopiëren en plakken met de sneltoets Ctrl+C en Ctrl+V in Excel.

Formules en Berekeningen

Excel biedt de mogelijkheid om berekeningen uit te voeren met formules en ingebouwde functies, zoals de som of het gemiddelde van een reeks cellen.

Functies

Excel heeft ingebouwde functies om bepaalde berekeningen te vereenvoudigen.

Opmaak

Je kunt de opmaak van cellen aanpassen en gegevens weergeven in grafieken in Excel.

Grafieken

Excel biedt de mogelijkheid om gegevens weer te geven in grafieken voor een visuele weergave.

Opslaan en Openen

Je kunt je werk opslaan en openen in Excel door op 'Bestand' en vervolgens 'Opslaan als' of 'Openen' te klikken.

Definitie

Cel: een vakje in Excel waarin je tekst, getallen of formules kunt plaatsen
Formule: een reeks tekens die een berekening uitvoert in Excel
Functie: een ingebouwde tool in Excel om bepaalde berekeningen te vereenvoudigen
Opmaak: de visuele eigenschappen van een cel in Excel
Grafiek: een visuele weergave van gegevens in Excel

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.