Ronde 6

AFSPRAKEN
Als je het lokaal binnenkomt:
1. heb je geen telefoon bij jou (zit in kluis)
2. speel je geen spelletjes o.i.d. op jouw Ipad
2. ga je gelijk op je plaats zitten (zonder jas)
3. leg je jouw spullen klaar
     - Ipad (gesloten of op z'n kop)
     - wiskundeschrift (roosterpapier)
     - gevulde etui
     - werkplanning 
1 / 41
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 41 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

AFSPRAKEN
Als je het lokaal binnenkomt:
1. heb je geen telefoon bij jou (zit in kluis)
2. speel je geen spelletjes o.i.d. op jouw Ipad
2. ga je gelijk op je plaats zitten (zonder jas)
3. leg je jouw spullen klaar
     - Ipad (gesloten of op z'n kop)
     - wiskundeschrift (roosterpapier)
     - gevulde etui
     - werkplanning 

Slide 1 - Slide

Ronde 6

  • Welkom
  • Terugblik: Wat heb je geleerd? 
  • Wat ga je leren?
  • Instructie
  • Ronde 6 maken
  • Reflectie + Vooruitblik 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Investeer-in-jezelf- werk
deze week
ronde 1 t/m ronde 6 afmaken
+ nakijken + NVBH

STARTEN MET OEFENEN 
VOOR DE EINDTOETS
- kijk instructievideo's
- oefen met de werkbladen. 
Blijf de formatieve toets thuis oefenen, zodat de lesstof in je lange termijngeheugen blijft zitten. 



Slide 5 - Slide

Slide 6 - Link

Herhaling spreiden

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Teken de koers van Breskens naar Westkapelle.
Hoeveel graden is de koers van Breskens naar Westkapelle?

Slide 9 - Slide

helemaal rond is 360
360  - 30   = 330
De koers is 330

°
°
°
°
°

Slide 10 - Slide

Schaal
Vuistregels uit 't hoofd leren

Slide 11 - Slide

Carl fietst van Amersfoort naar Apeldoorn.
Hoelang doet hij daar ongeveer over?
1.  afstand opmeten.
2. schaal in km (komma 5 plaatsen naar links).
3. afstand x schaal
4. afstand hemelsbreed x 1,2 (afstand over de weg).
5. afstand : 15 (fietsen 15 km/u)
6. tijd afgerond in hele en/of halve uur (ongeveer...)

Slide 12 - Slide




  • Hoogtelijnen geven je een idee van de hoogteverschillen.

  • Hoe dichter de hoogtelijnen bij elkaar liggen, hoe steiler de helling.

  • De maximale hoogte ligt altijd op een hoogte van het gebied binnen de hoogtelijnen - 1. 

Slide 13 - Slide

  • Knip het kaartje zo nodig uit. Draai de lijn horizontaal.
  • Gebruik op de verticale as de stappen van de hoogtelijnen.
  • Begin met een scheurlijn.
  • Zet de titel met de eenheid bij de verticale as.
  • Zet de stippen en een verticale stippellijn.
  • Teken een vloeiende lijn door de punten. 

Slide 14 - Slide



Teken vlak PCGQ op ware grootte.

Slide 15 - Slide


Lichaamsdiagonaal CE
berekenen

Verlengde Stelling van Pythagoras

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

RONDE 6
6

Slide 18 - Slide

INSTRUCTIE 

Slide 19 - Slide

Weet je nog?

Slide 20 - Slide

AANZICHTEN
Teken het vooraanzicht.



Teken het rechterzijaanzicht.
bovenaanzicht

Slide 21 - Slide

AANZICHTEN

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Let op!
Bij aanzichten zie je geen diepte. 
Dus gebogen vlakken zijn ook vlak. 

Slide 24 - Slide

Bij aanzichten zie je geen diepte. 
Dus gebogen vlakken zijn ook vlak.

Slide 25 - Slide

RONDE 6
SUCCES!

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Hoe was je inzet?
😒🙁😐🙂😃

Slide 41 - Poll