2MV 3.3 Het verloop van de Eerste Wereldoorlog

Het verloop van de 
Eerste Wereldoorlog

3.3.1 De loopgraven in
1 / 26
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Het verloop van de 
Eerste Wereldoorlog

3.3.1 De loopgraven in

Slide 1 - Slide

Planning

- Huiswerk.

- Uitleg 3.3 verloop van de oorlog.

- Zelfstandig bezig.

Slide 2 - Slide

Bondgenootschappen
Nationalisme
Wapenwedloop
Imperialisme
Militarisme
Verdrag tussen landen om elkaar te helpen
Liefde voor eigen land en volk
Wedstrijd tussen landen om wie de beste en de meeste wapens heeft
Landen willen hun macht uitbreiden door landen te veroveren
Grote invloed van het leger op de samenleveing

Slide 3 - Drag question

Nationalisme
Militarisme
Imperialisme

Slide 4 - Drag question

Nationalisme
Militarisme
Imperialisme

Slide 5 - Drag question

Nationalisme
Militarisme
Imperialisme

Slide 6 - Drag question

Alleen vechten was misschien niet zo'n goed idee. Daarom waren landen bondgenoten van elkaar geworden. Er waren twee bondgenootschappen: de Geallieerden (rood in de kaart) en de Centralen (blauw in de kaart). 

Bekijk de kaart en sleep de vlaggen naar de juiste plek. Was een land neutraal? Sleep de vlag dan naar het groene vak. Klik op de vlag om de naam van het land te zien.
Neutraal
Centralen
Geallieerden
Frankrijk
Duitsland
Rusland
Verenigde Staten
Oostenrijk-Hongarije
Nederland
Groot-Brittannië
Turkse Rijk

Slide 7 - Drag question

Leerdoelen 3.3
- Ik kan verklaren hoe de loopgraven zorgden dat de oorlog lang duurde
- Ik kan omschrijven hoe het leven in de loopgraven was
- Ik kan minstens 3 nieuwe wapens noemen die voor het eerst in de Eerste Wereldoorlog werden gebruikt.
- ik kan de begrippen loopgraven en mobilisatie uitleggen

Slide 8 - Slide

mobilisatie
  • betekent het leger klaarmaken voor de oorlog
  • Rusland was sneller dan gedacht
  • oorlogsplan van Duitsland werkte dus niet.
  • winter 1914 liep de oorlog helemaal vast

Slide 9 - Slide

Loopgraven
  • Strijdende partijen waren even sterk
  • Er was geen snelle overwinning mogelijk
  • Voor bescherming groeven de soldaten zich in. Deze kuilen werden steeds groter: loopgraven

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Slide

Nieuwe wapens

Slide 13 - Slide

Nieuwe wapens

Slide 14 - Slide

Shellshock
Het trauma dat soldaten oplopen door gruwelijkheden in de oorlog. Het is psychisch, niet lichamelijk. 
Lange tijd werd gedacht dat het was verzonnen door laffe soldaten.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Vele doden
Oorlogsdoden (1914-1918) 
Duitsland: 1 774 000 
Rusland: * 1 700 000 
Frankrijk: * 1 358 000 
Oostenrijk-Hongarije: 1 200 000 
Britse Rijk: * 908 000 
Italië: * 650 000 
Roemenië: * 336 000 
Turkije: 325 000 
Verenigde Staten: * 126 000 
Bulgarije: 88 000

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Opdracht
- Bekijk de afbeelding op je laptop.
- Lees goed te teksten. 
- Je krijgt hiervoor 4 min.

- Na de 4 minuten komen er vragen op het bord.
timer
4:00

Slide 19 - Slide

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 20 - Slide

Wat bedoelen we met niemandsland?

Slide 21 - Open question

Noem 3 klusjes die gedaan moesten worden in een loopgraaf.

Slide 22 - Open question

Waar werden honden voor gebruikt in de loopgraven?

Slide 23 - Open question

Wat deden soldaten als ze niet aan het vechten waren?

Slide 24 - Open question

Wanneer sliepen de soldaten?

Slide 25 - Open question

Maak Tijd voor Geschiedenis 
3.3.1 opdr. 1 t/m 8

en check de lesvragen uit de studieplanner!

Slide 26 - Slide