Les 5.4 3vwo

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Leerdoelen 5.4

- Je weet welke groepen migranten naar Europa zijn gekomen.

- Je begrijpt waarom het migratiepatroon van arbeidsmigranten en van vluchtelingen verschilt.

- Je kunt aan het einde van de les een debat voeren als vertegenwoordiger van een land

Koloniale migratie

Noord-Afrika > Frankrijk

Indonesië / Suriname > Nederland

India / Pakistan en Jamaica > Verenigd  Koninkrijk

Arbeidsmigratie

- De eerste groep arbeidsmigranten in Europa waren de gastarbeiders 

- Arme landbouwgebieden > land waar veel werk te vinden is

- Jaren 60 > minder emigratie vanuit Zuid-Europa

- Jaren 60 > Toename migratie uit Noord-Afrika/Turkije

Arbeidsmigratie

- 1989: Val Berlijnse muur zorgde voor een 

tweede groep arbeidsmigranten uit Oost-Europa

- Uitbreiding EU in 2004 en 2007 > nog meer migratie

- Derde groep arbeidsmigranten zijn de hoogopgeleiden 

Vluchtelingen en Asielzoekers

- Arbeidsmigranten > vluchtelingen

- Jaren 90 veel vluchtelingenmigratie

- Sinds 2015 ook weer een sterke groei

Europa wordt steeds strenger

Asiel aanvragen wordt steeds lastiger > smokkelaars

Midden-Oosten > Turkije en Griekenland

Afrika > Italië en Spanje

Verschillende reacties

Groei aantal oorlogsvluchtelingen sinds 2015 > wat moeten we ermee?

Veel verschillende meningen > Afspraken zoals:

- Opvang vluchtelingen dichtbij vertrekgebied

- Mensensmokkel aanpakken

- Migrantenstroom door informatie via internet beperken

- Ieder land moet een aantal vluchtelingen opnemen*

Vluchtelingen opnemen

Drie groepen landen tegenover elkaar:

- Aankomstlanden: Griekenland, Spanje en Italië     

- Voormalig Oostbloklanden: Bijv: Polen, Bulgarije en Roemenië

- Noordwest-Europese landen: Bijv: Zweden, Nederland en Verenigd Koninkrijk

Mini Debat

Stelling: Voormalige Oostbloklanden zoals Polen en Roemenië moeten meer vluchtelingen opnemen.

- Vier groepen van vier personen (willekeurig gemaakt door mij)

- Italië, Spanje, Polen en Roemenië

- Maak met je groepje een documentje aan en zet daar je argumenten onder een rijtje (7,5 minuut)

- Ieder groepje kiest een persoon uit die in een minuut reageert op de stelling (1 minuut per groep)

- De Debatleider kiest dan een groepje uit die hun standpunt verder mag verklaren

- De andere groepjes mogen nadat zij hun hand opsteken reageren op de stelling (7,5 minuut)

Leerdoelen 5.4 bespreken

- Je weet welke groepen migranten naar Europa zijn gekomen.

- Je begrijpt waarom het migratiepatroon van arbeidsmigranten en van vluchtelingen verschilt.

- Je kunt aan het einde van de les een debat voeren als vertegenwoordiger van een land