Semana 2: ¿Cómo es tu profesor/a favorito/a?

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Recomendaciones

Serie 

La Casa de Papel

Vamos a empezar

11b

• Warm-up activity

Presentaciones Proyecto:

ARGENTINA, PERÚ, MEXICO

Hoy es 13 de noviembre de dos mil veinticuatro

Estoy __________

arche-ele.com

ACTIVIDAD 1-2-3

Vamos a empezar

11C

• Warm-up activity
•  ADJETIVOS: 
• Canción: Sofía

PAUSA: 11.15-11.25

Presentaciones Proyecto:

ESPAÑA, MEXICO

Hoy es 13 de noviembre de dos mil veinticuatro

1) Me llamo María

V:___________________________________________________________

2) Yo soy de Roma, Italia

V:___________________________________________________________

3) Estoy muy bien, ¡gracias!

V:___________________________________________________________

4) Sí, tengo un hermano

V:___________________________________________________________

                         

1) Me llamo María

V:_ ¿Cómo te llamas?

2) Yo soy de Roma, Italia

V: ¿De dónde eres?

3) Estoy muy bien, ¡gracias!

V: ¿Cómo estás?

4) Sí, tengo un hermano

V: ¿Tienes hermanos (o hermanas)?

                         

TENER HAMBRE

Yo tengo hambre

tú tienes hambre

él/ella/usted tiene hambre

nosotros/as tenemos hambre

vosotros/as tenéis hambre

ellos/ellas/ustedes tienen hambre

La pregunta de hoy

¿Cómo es tu profesor/a favorito/a?

What do you need to know in order to answer this question in Spanish. 

THINK-PAIR-SHARE

Los profesores

Adjectives!

Remember these are words that describe a noun.

Los profesores

Listen and match up

Escucha y empareja

LOS PROFESORES

Escucha y empareja (1-10)

Ejemplo 1-d

Remind students that form can be:

• grammatical 
• lexical 
• phonological

SOLUCIONES

1. D
   
2. H
   
3. A
   
4. J
   
5. E
   
6. G
   
7. B
   
8. F
   
9. C
   
10. I
    

Soy Vero, he añadido las soluciones al ejercicio anterior

Los adjetivos

What do you notice about adjectives in Spanish?

What patterns can you identify?

Think-pair-share 

Adjectives in Spanish

In Spanish, adjectives agree in gender and number according to the noun they describe.

Adjectival agreements fall into 3 categories:

Write these three rules in your own words!

Remind students that this refers to grammatical form (from the inquiry Q's) 

¿Quién es? 

In pairs, one of you chooses a teacher, but don't tell your partner! 

They must ask you questions to find out who it is.

Mira el vídeo tres veces (next slide)

Memoriza la conjugación

Completa la tabla (slide after the video)

Have you noticed: 

ser = to be

El profesor de inglés es severo

Vamos a conjugar el verbo SER

ser = to be

El profesor de inglés es severo

Watch the video and fill in the table with the missing conjugations!

yo
tú
él/ella
nosotros/as
vosotros/as	sois
ellos/ellas/

Los profesores

Listen and note the subject and opinion in English   (1-6)

¿Cómo es el profesor de historia?

 

Listen and note down the subject and opinion in English (1-6)

¿Cómo es el profesor de historia?

¡Reto! 

¿Es un profesor (m) o una profesora (f) ?

SOLUCIONES

1. The History teacher is very strict.

2. The Art teacher is quite nice.

3. The Drama teacher is a bit strict.

4. The Maths teacher is a bit boring.

5. The Sciences teacher is quite amusing.

6. The Spanish teacher is very unpleasant.

La traducción es según el glosario al final de la unidad.

¿Recuerdas la pregunta de hoy?

¿Cómo es tu profesor/a favorito/a?

¿Puedes responder esta pregunta?

¡Claro que sí!

En tu cuaderno escribe un correo electrónico para proponer un/a Profesor/a del Mes

Write an email to propose Teacher of the month.

En el correo electrónico comunica: 

• Tu nombre 
• Tu edad
• Dónde vives
• Nombre de tu profesor/a favorito/ y asignatura
• Explica qué haces en clase con ese profesor/a
• Describe a tu profe con muchos adjetivos y usa muy, un poco, bastante

De: [e-mail]

Para: [e-mail]

Asunto: Propuesta para Profesora del Mes

Estimada comunidad de AICS.

Me llamo Tica Aplicadita, tengo quince años y soy de Costa Rica, vivo en Amsterdam.

Propongo a la profesora Jenny Doodle Do para Profesora del Mes. Ella es profesora de Química.

Jenny es mi profesora favorita porque es muy divertida, bastante simpática y un poco estricta. 

¡Ella es la perfecta Profesora del Mes de Noviembre! 

Saludos, 

Robbie Rob

MYP2H 

Write something simmilar to this example 

¡Salida! Drag the answer to the right place...

C.  Carlos y yo..............estudiantes.

A. Yo............de México.

B. Carlos...........mi amigo.

E. Tú.....holandesa.

D. Ustedes..........de Holanda.

F. Vosotros.........amigos, ¿verdad?

G. Ella.......la profesora de español.

soy

es

sois

eres

son

somos

es

Read the texts and match up with the descriptions in English.

"La señora Buitrago es..."

1. nice and funny
2. quite boring
3. a little strict
4. not very nice at all

"El señor Abad es..."

1. a little strict
2. note very nice at all
3. very nice and funny
4. quite boring

"La señora Silgado es..."

1. nice and quite funny
2. very nice and funny
3. quite boring
4. not very nice at all

"El señor Arranz es..."

1. very nice and funny
2. quite boring
3. a little strict
4. nice and quite funny

 En las siguientes diapositivas, elige el verbo correcto según la información de la derecha. 

On the next slides, choose the right verb according to the information on the right

2. La señora Buitrago escribe/canta muy bien

1. habla
2. canta

3. El señor Abad pinta/habla mucho

1. pinta
2. habla

4. La señora Silgado no habla/no escucha.

1. no habla
2. no escucha

5. El señor Arraz lee/come en clase

1. lee
2. come

Quizlet

Enlace

Escribe una frase

con cada forma del verbo SER con los adjetivos nuevos

Ejemplo: 

1. Yo soy divertida

2. Tú eres _____

3. Él ___ ____

¿Recuerdas?

1. Yo ___________ simpática.
2. Él __________ aburrido.
3. Nosotros ___________ activos.
4. Ella ___________ inteligente.
5. Tú ___________ divertido.

Practicamos:

1. Yo soy simpática.
2. Él es aburrido.
3. Nosotros somos activos.
4. Ella es inteligente.
5. Tú eres divertido.

¿Qué significan estas frases en inglés?

¡Te toca a ti!

Now, write about FIVE teachers from your school in your cuaderno amarillo.

Use qualifiers "un poco", "bastante", "muy".

Use cohesive devices "y", "también", "pero", sin embargo"

Mr. = señor; Mrs. = señora; Miss = señorita

We don't answer these questions yet, but start considering them

Now, describe FIVE teachers from your school.
Use qualifiers "un poco", "bastante", "muy".
Mr. = señor; Mrs. = señora; Miss = señorita

Para los estudiantes en casa / como deberes