b1 week 1 pto2 (KLAAR)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Lesson 1

We starten in 5 minuten met de les.

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

           Leerdoelen

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

           Aan de slag

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

           Afsluiting

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

           Begrippen
           uit deze les

Titel kan hier geplaatst worden.

Eindslide.

Ruimte voor een afsluitend woord.Ruimte voor een afsluitend woord.

Test discussion (how did the English test go

Was it difficult/easy to make?

review

Goal

• Start TIME FOR SCHOOL + uitleg Stof aankomende periode en uitleg VLOG

• I can practise with words and grammar I already know :Getting started (book A/ p.92-93) 

inleveren via Teams

uiterlijk 10 maart 2025

NUMO 

45 min every week!

writing

Log in lesson up.

Answer the questions on the next two slides.

1)Mind map: 1 min

2)Answer the question: 2 min

Afterwards: discussion

school

What`s your favourite subject at school? Why?

 Working in the book

What: Do ex. 2 and 3 /p.92 Vocabulary

How: write in your book

Time: 6-7 min

Finish:...

AFTERWARDS: discussion 

 Working in the book

What: Do ex. 4 and 5 /p.93 grammar

How: write in your book

Time: 6-7 min

Finish:...

AFTERWARDS: discussion 

last 10 min - NUMO

Did you learn any new words?
Write them down.