Schrijfvaardigheid les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Schrijfvaardigheid les 1

taalgebruik, inleiding, kern, slot

Leerdoelen

Aan het eind van de les, kan je de juiste conventies toepassen in een zakelijke e-mail

Aan het eind van de les, kun je gepast taalgebruik toepassen in een zakelijke e-mail.

Aan het eind van de les kun je je e-mail opdelen in een inleiding, kern en slot.

Zakelijke email

Zakelijke email

• Schrijf je om informatie te geven of te vragen.
• Over het algemeen formeel taalgebruik.
• Online

Hoe ziet het eruit?

• Emailadres 
• Onderwerp

1. Aanhef
2. Aanleiding
3. Je verhaal/vraag/klacht/enz
4. Slot
5. Afsluiting

Voorbeeld

formeel/informeel

Formeel: net taalgebruik

Informeel: Hoe je tegen je vrienden praat

Wil je morgen samen naar school fietsen?

1. Formeel
2. Informeel

Zou u hier voor mij naar willen kijken?

1. Formeel
2. Informeel

Beste meneer Zonneveld

1. Formeel
2. Informeel

Dag collega's

1. Formeel
2. Informeel

Hoe is een goede tekst opgebouwd?

Zet onderstaande onderdelen in de goede volgorde.

Inleiding

(eventuele) titel

Slot

Kern

In de inleiding.....

1. vertel je iets over jezelf
2. vertel je iets over je deelvragen
3. vertel je iets over je onderwerp
4. schrijf je de titel

Een inleiding kan verschillende functies hebben. Welke functie heeft de inleiding niet?

1. het onderwerp introduceren
2. aandacht trekken
3. de conclusie weergeven
4. een advies geven

Kan de kern meerdere alinea's hebben?

1. Ja
2. Nee

Wat hoort NIET bij de kern?

1. het belangrijkste wordt samengevat
2. nieuwe informatie
3. meerdere alinea's
4. deelonderwerpen

In het slot van een tekst...

1. ...staat vaak veel informatie over het onderwerp (hoe, waarom of wat e.d.)
2. ...wordt het belangrijkste van de tekst nog een keer herhaald.
3. ..staat waarom je nieuwsgierig wordt om verder te lezen
4. ...wordt het onderwerp van de tekst ingeleid.

inleiding

kern

slot

De schrijver trekt de aandacht van de lezer

De schrijver trekt een conclusie

De schrijver geeft argumenten en tegenargumenten

De schrijver geeft een vraag mee aan de lezer

De schrijver motiveert het publiek om te blijven lezen

De schrijver noemt oorzaak en gevolgen

De schrijver kijkt naar de toekomst

Opdracht

Schrijf in padlet een zakelijke email naar mij, mevrouw Gutman. 

Situatie:

Je hebt je opdacht niet afgekregen en je bedenkt een smoes voor waarom je het niet kan inleveren. Je doel ik om uitstel te krijgen.

Klaar?

Schrijf een email over hetzelfde onderwerp, maar nu heb je een opdracht niet afgekregen die je voor de burgermeester moest maken. Je bedenkt een goede reden waarom je het niet af hebt gekregen en schrijft hem dan een mail om uitstel te vragen.

Volgende les

Oefenen schrijven zakelijke e-mail