Hoofstuk 2, paragraaf 6

1 / 17
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Kennen we deze kaart nog? Wat bedoelde ik hier mee?
Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
- Paragraaf 2.6 
- Zelfstandig werken

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Waar ging het ook alweer over?

Slide 3 - Slide

Welk begrip hoort hier het beste bij? --> Geboorte overschot
Waar ging het ook alweer over?

Slide 4 - Slide

Welk woord hoort hier het beste bij? --> Randstad
Waar ging het ook alweer over?

Slide 5 - Slide

In welk jaartal is deze grafiek uit Nederland ongeveer ooit gemaakt? --> Ergens rond 1950
Leerdoelen
- Je weet welke cultuurverschillen in Nederland belangrijk zijn.
- Je begrijpt waardoor cultuuruitingen in Nederland zijn gekomen.
- Je kunt kaarten en grafieken over migratie en cultuur in Nederland lezen. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Samen lezen
''regionale verschillen in taal en godsdienst''

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Migranten
- ''90% van alle inwoners in Nederland is in Nederland geboren''

- Waar komen die anderen dan vandaan?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

1. Uit vroegere koloniën  
- Indonesie, Suriname, Antillen
     --> Waren vroeger kolonien

- Aruba, Curaçao en Sint-Maarten 
     -->horen nog bij het koninkrijk

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

Fort Galle, je ziet nog de resten van de VOC
2. Arbeidsmigranten
- Uit Duitsland, Polen, Turkije, Marokko
- Ze gaan wonen waar werk is 
     --> Veel dus in de Randstad

Slide 11 - Slide

Vraag aan kinderen uit klas uit ander land --> Welke andere kenmerken hebben jullie/jullie ouders meegenomen
3. Vluchtelingen 
- Uit oorlogsgebieden
     --> Voormalig Joegoslavië, Afghanistan, Syrië
     --> + Oekraïne!  

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

Oekrainse vluchtelingen worden opgevangen op Amsterdam Centraal station 
Gevolgen
1. Homogenisering
     --> Culturen worden overgenomen
     --> Door beter vervoer bijv. 
          --> Bijvoorbeeld Carnaval in Amsterdam...

Slide 14 - Slide

Oekrainse vluchtelingen worden opgevangen op Amsterdam Centraal station 
Gevolgen
2. Heterogenisering
     --> Cultuurgroepen mengen niet goed met anderen en gaan bijvoorbeeld bij elkaar wonen. 
     --> Dit mixt niet altijd goed samen

Slide 15 - Slide

Oekrainse vluchtelingen worden opgevangen op Amsterdam Centraal station 
- Maak de opdrachten van paragraaf 2.6
- Maak evt. een samenvatting van paragraaf 2.6 
Huiswerk

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
- Je weet welke cultuurverschillen in Nederland belangrijk zijn.
- Je begrijpt waardoor cultuuruitingen in Nederland zijn gekomen.
- Je kunt kaarten en grafieken over migratie en cultuur in Nederland lezen. 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions