Fase 1 LOB les 6 - Lesweek 8

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB  les 6

Fase: 1 - 2024

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma LOB

lesweek 7

(week van 9 oktober )

 LOB

1. Welkom, AWR

2. Lesdoelen 

3. Terugblik vorige les

4. LOB-portfolio opdracht: Wat vind ik leuk aan mijn opleiding  (kernkwaliteit: motievenreflectie)

5. Afsluiting 

Welke opdrachten heb je nu in je LOB-portfolio onder (hoofdstuk) Loopcompetentie ''Kwaliteitenreflectie'' staan?

Welke opdracht vond je het leukst om te doen onder de loopbaancompetentie ''Kwaliteitenreflectie''?

We maken de overstap naar de loopbaancompetentie: Motievenreflectie.

Waar sta je bij stil

bij de loopbaancompetentie

''Motievenreflectie''?

Wat vind ik het leukst van de opleiding tot nu?

Beroepsoriëntatie (BO)

Werknemersschap & Recht (WR)

Nederlands

Engels

BPV-Voorbereiding

Rekenen

Loopbaan en Burgerschap (BUR)

Loopbaan Oriëntatie Begeleiding (LOB)

Studie Loopbaan Begeleiding(SLB)

Expressief Talent (EXPT)

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

-Kan je evalueren op hoe je jouw opleiding tot nu hebt ervaren.

-Kan je benoemen wat je leuk en interessant vindt aan jouw opleiding.

Bij welke module/les kan ik mijn kwaliteiten het best laten zien?

Opdracht: Wat vind ik leuk aan mijn opleiding

  

Deze les gaat over de opdracht ''Wat vind ik leuk aan mijn opleiding''

Deze opdracht valt onder loopbaancompetentie: Motievenreflectie''

‘We hebben het de afgelopen weken over de kwaliteitenreflectie gehad, waarbij je stil hebt gestaan bij jouw kwaliteiten en valkuilen. Deze les maken we de overstap naar de motievenreflectie. Hierbij staan wij stil bij wat je interessant vindt aan de opleiding en wat je nodig hebt om het beste van jezelf te laten zien binnen de opleiding (jouw beste kwaliteiten inzetten en leren van jouw valkuilen).

LOB-competentie: Motievenreflectie

Opdracht: Wat vind ik leuk aan mijn opleiding

  

De opdracht bestaat uit twee onderdelen:

Onderdeel 1: Maken van een Muurkrant over de opleiding en het presenteren van de muurkrant.

Onderdeel 2: Verslag over wat je leuk vindt aan de opleiding.

Muurkrant 

Een muurkrant is een groot vel met (nieuws)berichten en die je

aan de muur hangt. 

Het vel heeft de vormgeving van een krantenpagina:

- Er staan meerdere stukjes tekst en afbeeldingen op, met duidelijke koppen erbij. 

- Een muurkrant houdt zich meestal bezig met een bepaald thema 

- Wordt vergelijkbaar met een gewone krant gepresenteerd in de vorm van artikelen.

.

Muurkrant: Opleiding Maatschappelijke Zorg

Uitleg stappen van de muurkrant. 

Denk eraan dat jouw krantenpagina een beeld geeft voor toekomstige studenten! Je schrijft wat je LEUK vind. Schrijf op wat jouw hoofdthema inhoud, welke kwaliteiten je ervoor in kan zetten, wat het leukst is aan het hoofdthema. 

Aan het eind komen alle krantenpagina's  per groepje bij elkaar op de muur als een volledige muurkrant.  Elk groepje presenteert zijn eigen krantenpagina. Zo wordt de hele muurkant gepresenteerd en is de opdracht bij een goede presentatie voldaan! 

Door de muurkrant  ben je geïnspireerd om verder te kunnen met onderdeel 2: het schrijven van je  verslag.

.

Muurkrant: Opleiding Maatschappelijke Zorg

Maak groepjes (3/4 personen) en verdeel de volgende hoofdthema's over groepjes:

1. Loopbaan oriëntatie begeleiding (LOB)

2. Loopbaan & Burgerschap (BUR)

3. Werknemerschap & Recht (WR)

4. Beroepsoriëntatie (BO)

5. Expressief Talent (EXPT)

6. Nederlands

7. Engels

8. Rekenen

.

AAN DE SLAG Opdracht: Wat vind ik leuk aan mijn opleiding

 onderdeel 1. Muurkrant maken

Tijd	30 minuten
Wat?	Muurkrant maken (stap 1 tot 5) Volg stap 1 tot stap 5 op het formulier. Denk eraan dat jouw krantenpagina een beeld geeft voor toekomstige studenten! Tips: Schrijft op wat jouw hoofdthema (module) inhoud, welke kwaliteiten je ervoor in kan zetten, wat het leukst is aan het hoofdthema (module) etc.
Klaar?	Zorg dat je goed voorbereid bent op wie wat gaat vertellen bij het presenteren. Verdeel de taken. Hang de muurkrant aan de muur.

AAN DE SLAG Opdracht: Wat vind ik leuk aan mijn opleiding

 onderdeel 1. Muurkrant maken

Tijd	40 minuten
Wat?	Muurkrant presenteren (stap 6) Elk groepje presenteert zijn eigen krantenpagina (maximaal 5 minuten) . Zo wordt de hele muurkant gepresenteerd en is de opdracht bij een goede presentatie voldaan!
Klaar?	-

Nabespreken: Hoe heb je deze opdracht ervaren?

Nabespreken: Hoe was het om bewust na te denken over wat je leuk vind aan de opleiding?

Lesdoelen check

-Kan je evalueren op hoe je jouw opleiding tot nu hebt ervaren?

-Kan je benoemen wat je leuk en interessant vindt aan jouw opleiding?

Evaluatie:
Hoe tevreden ben je over deze les?

😒🙁😐🙂😃

HUISWERK AAN DE SLAG Opdracht: Wat vind ik leuk aan mijn opleiding

Onderdeel 2. Verslag Schrijven

Tijd	Eigen tijd (HWB)
Wat?	Schrijf een verslag over wat je leuk vind aan de opleiding. Je geeft antwoord op de vragen die in de opdracht geschreven staan en maakt er een mooi verslag van waardoor het voor de lezer duidelijk is wat je leuk vind aan de opleiding. Denk aan voorbeelden en de toelichtingen waarom je iets leuk vind! Succes!
Klaar?	Voeg de opdracht toe aan je LOB-portfolio onder LOB-competentie Motievenreflectie.

Voorbereiding voor de volgende les + huiswerk

1. Maak je verslag ''Wat vind ik leuk aan mijn opleiding'' af en voeg deze toe aan je LOB-portfolio (eventueel bij HWB).

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning