Les 2 week 46 klas 2 : Tâche chapitre 2: fais un vlog

                    Lesdoelen (buts) 


Je leert zinnen waarbij je over jouw familie en woning kunt vertellen

Luisteren - Opschrijven - Leren
Geluidsniveau: STIL
Wat ga je doen?
Ga in het digitale lesmateriaal naar  Naslag - Arrêt Chapitre 2
 Phrases-clés G
Frans-Nederlands
* Luister naar de uitspraak
* Noteer de zinnen F-N in je schrift 
* Oefen in blokjes van 5
* Zet een * voor zinnen die je nog niet kent en herhaal deze

1 / 19
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with text slides.

Items in this lesson

                    Lesdoelen (buts) 


Je leert zinnen waarbij je over jouw familie en woning kunt vertellen

Luisteren - Opschrijven - Leren
Geluidsniveau: STIL
Wat ga je doen?
Ga in het digitale lesmateriaal naar  Naslag - Arrêt Chapitre 2
 Phrases-clés G
Frans-Nederlands
* Luister naar de uitspraak
* Noteer de zinnen F-N in je schrift 
* Oefen in blokjes van 5
* Zet een * voor zinnen die je nog niet kent en herhaal deze

Slide 1 - Slide

Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les:
-Heb ik een planning gemaakt voor de toetsvoorbereiding leesvaardigheid
- Heb ik de regelmatige werkwoorden op -er herhaald
- Heb ik de grammaire van dit hoofdstuk toegepast in de tâche voor mijn portfolio




Slide 2 - Slide

Planning toetsvoorbereiding
1. Wat moet je doen? Je hebt een planning gemaakt
2. Hoe moet je dat aanpakken? Op het planformulier
3. Hulp, bij wie en waar? Bij de klasgenoot of docent
4. Tijd, hoeveel krijg je? Tot 5 minuten voor het eind van de les
5. Uitkomst, wat doen we ermee? Noteren in DPA
6. Klaar, wat ga je doen? Vervolg Lessonup: Tâche voor (cijfer) voor jouw portfolio afronden en inleveren, weektaak afronden

Slide 3 - Slide

Planning toetsvoorbereiding

Gebruik het formulier toetsvoorbereiding (deze staat ook digitaal bij bronnen)
Vul deze voor jezelf in en maak een planning (met het planningsformulier) en noteer waarmee je nog aan de slag moet gaan en wanneer je dat gaat doen.
Noteer deze planning vervolgens met potlood in jouw DPA zodat je de planning desgewenst ook kunt aanpassen.

Slide 4 - Slide

Tâche chapitre 2 t.b.v. portfolio
1. Wat moet je doen? Je volgt in eigen tempo de LessonUp
2. Hoe moet je dat aanpakken? Open de link bij Bronnen
3. Hulp, bij wie en waar? Bij de klasgenoot die naast je zit of je steekt je hand op dan komt de docent: geluidsniveau: fluisteren
4. Tijd, hoeveel krijg je? Tot 5 minuten voor het eind van de les
5. Uitkomst, wat doen we ermee? Onderdeel portfolio
6. Klaar, wat ga je doen? Weektaak Frans doen/maken/leren

Slide 5 - Slide

Parler de ta famille, ta maison et ton animal de compagnie: fais le texte d'un vlog (pas un film)

Slide 6 - Slide

Tâche chapitre 2 t.b.v. portfolio
1. Wat moet je doen? Je gaat de tekst van een vlog maken
2. Hoe moet je dat aanpakken? Lees de volgende slides 
3. Hulp, bij wie en waar? Bij de klasgenoot die naast je zit of je steekt je hand op dan komt de docent: geluidsniveau: fluisteren
4. Tijd, hoeveel krijg je? Tot 5 minuten voor het eind van de les
5. Uitkomst, wat doen we ermee? Onderdeel portfolio
6. Klaar, wat ga je doen? Weektaak Frans doen/maken/leren

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Link

Slide 9 - Link

Slide 10 - Link

Voorbereiding:
* Lees de tekst op de volgende slide.
* Gebruik deze tekst en de phrases-clés om jouw familie in het Frans te schrijven en te presenteren.
* Lees de beoordelingscriteria goed door (fiche d'evaluation) bij bronnen.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Ton animal de compagnie

Tu as un animal? Heb jij een dier?
Oui, j’ai un chien et un poisson. Ja, ik heb een hond en een vis.
Mon poisson s’appelle Nemo et il est très vieux. Mijn vis heet Nemo en hij is heel oud.
Elle est sympa? Is zij aardig?
Oui, elle est cool. / Non, elle est casse-pied. Ja, zij is cool. / Nee, zij is vervelend.

Slide 18 - Slide

Tu as un animal?
Oui, j'ai un chat
Non, je n'ai pas d'animal... :(
Nee ik heb geen dier... :(

Slide 19 - Slide