klas 1 BK 29-11-22 les 3 kap2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Herzlich Wilkommen!

Vergeet het niet....

Telefoon in de telefoontas

Rückblick (terugblik)

Aufbau der Stunde

- Huiswerk bespreken (woorden oefenen)

- Luisteropgave maken

- zelfstandig werken

- Sinterklaas in Duitsland en Oostenrijk?????

- afsluiten

Lernziele = leerdoelen

Du kennst/kannst (Je kent/kunt)

• de woorden van de Lernliste op blz. 60 en 61 gebruiken
• eenvoudige luisterfragmenten over familie begrijpen
• je weet meer over Sinterklaas in Duitsland en Oostenrijk

Kapitel 2 "Wir"

Hausaufgaben

korrigieren

• We gaan het huiswerk bespreken blz. 60 en 61
• log in bij Lesson Up
• gebruik je eigen naam!!

de broer

1. die Maus
2. der Opa
3. der Bruder
4. das Tier

de moeder

de grootouders

1. die Großeltern
2. die Geschwister
3. die Eltern
4. die Halbschwester

vertaal in het Duits: het gezin

1. die Mutter
2. die familie
3. die Familie
4. der Familie

die Geschwister

1. de familie
2. de broers- en zussen
3. de schoonzus
4. het gezin

Vertaal:
Einzelkind

1. het ene kind
2. het vreemde kind
3. het enig kind
4. het enge kind

die Clique

1. de vriendengroep
2. de kliekjes
3. de klik

"ins Kino gehen" betekent

1. naar de bouwmarkt gaan.
2. naar de bioscoop gaan.
3. naar de speeltuin gaan.

de tante

erg houden van

de oma

de ouders

Zelfstandig werken kgt

- Je gaat de opdrachten 9 t/m 12 maken.   

- Voordat je begint, leg ik de opdrachten kort uit

- Overleggen met fluisterstem met je buurman/vrouw

- Ben je klaar, steek je vinger op dan kom ik langs  

Sinterklaas / Nikolaus

Doelen van deze les:

Je leert de verschillen kennen tussen Sinterklaas in Nederland en Duitsland én andere Duitstalige landen (Oostenrijk, Zwitserland).

Je leert een aantal nieuwe woorden in het Duits rondom het thema Sinterklaas.

Nikolaus und Knecht Ruprecht

• in den meisten Teilen Deutschlands (Norden und Mitte)
  
• Begleiter des  Nikolaus
• Ruprecht hat eine Rute mit
• Er ist schmutzig (vuil)  und trägt (draagt) braun oder schwarz
• Er bestraft böse Kinder, die nicht brav gewesen sind!
  

Jullie gaan zo luisteren naar een bekend Sinterklaasliedje. Let goed op! Je krijgt er een paar vragen over. Oortjes in!!

Wat betekent: "Lasst uns froh und munter sein"?

1. Laat we vrolijk en opgewekt zijn.
2. Laat we stout en vervelend zijn.
3. Laten we gezellig en druk zijn.

Hoe heet "pakjesavond" in het Duits?

1. Geschenkabend
2. Nikolausabend
3. Nikolausnacht

Wat is een "Teller"?

1. een telraam
2. een schoen
3. een bord

Wat weet je nog over de verschillende tradities?

Op welke dag wordt Nikolaustag gevierd?

1. 4 december
2. 5 december
3. 6 december
4. 24 december

In grote delen van Duitsland heet het hulpje van Sinterklaas.............................

1. schwarzer Piet
2. Samichlaus
3. Schmutzli
4. Knecht Ruprecht

Hoeveel Duitse "Sinterklaaswoorden"ken jij?

der Teller

Schokolade

Mandarinen

der Nikolaus

der Sack

die Rute

das Geschenk

der Dezember

Wat hebben Nikolaus en Ruprecht altijd bij zich?

1. cadeaus, chocolade, roe
2. cadeaus, roe, gouden boek
3. chocolade, roe, gouden boek
4. cadeaus, gouden boek, chocolade

Nikolaus und Krampus

• In der Alpenregion (Österreich+Süddeutschland)
• Krampus begleitet Nikolaus
• Die machen Paraden durch die Straßen
• Eine dämonische Figur
• Kinder haben Angst vor dem Krampus (viele Eltern auch!)
  

KRAMPUS versus NIKOLAUS

Welke personen heeft Nikolaus bij zich?

1. Engeln, Krampusse
2. Engeln, Krampusse, Korbleger
3. Krampusse, Korbleger
4. Engeln, Krampusse, Weihnachtsmann

Waar wordt het pak van een Krampus van gemaakt?

1. Schapenvel
2. Nepbont
3. Koeienvel
4. Stof

Hoe zwaar weegt een pak?

1. 15 kilo
2. 30 kilo
3. 45 kilo
4. 60 kilo

Doen er bij een Krampuslauf verschillende groepen uit de omgeving mee?

1. ja
2. nee

Tschüß!

Ich hoffe, es hat euch Spaß gemacht!

Bis zum nächsten Mal..........

Luistervaardigheid

* Neem bladzijde 38 opdracht 13 voor je

* Luisteren en praten lukt niet tegelijk

   Dus concentreer je, wees stil en probeer zo goed

   mogelijk te luisteren.

Luistervaardigheid

Antwoorden

1 A

2 B

3 B

4 B

5 B

6 A

In Kapitel 2 wordt opnieuw het werkwoord "sein" behandeld en getoetst. We gaan het nu herhalen om je kennis bij te houden.

Dat doen we dit keer met een Kahoot.

Log in met je eigen naam. Geen gekke namen!!!

Grammatik "sein"

play.kahoot.it

Huiswerk

leren: blz. 60+61 

maken: opdracht 9 tm 12

Lernziele = leerdoelen

Du kennst/kannst (Je kent/kunt)

• een video over Qatar begrijpen
• de woorden van de Lernliste op blz. 60 en 61 gebruiken
• eenvoudige luisterfragmenten over familie begrijpen
• 
  

Ist das Ziel erreicht?

                                           Is het doel bereikt??

Vorschau

We gaan verder met Kapitel 2

Das Ende 

Bis zum nächstes Mal!