Ontwikkelingslanden en basisbehoeften

ARM en RIJK
Ontwikkelingslanden en basisbehoeften
1 / 21
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

ARM en RIJK
Ontwikkelingslanden en basisbehoeften

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je wat ontwikkelingslanden zijn en welke basisbehoeften mensen hebben.

Slide 2 - Slide

Vertel de leerlingen wat het leerdoel van deze les is, zodat ze weten wat ze kunnen verwachten.
Link wikiwijs

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Rijk?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Armoede?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Denk nu eens terug aan de opdrachten van het arrestatieteam, waarbij zie je dan dat er armoede of rijkdom was?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Arm en rijk in de geschiedenis?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Slide 8 - Link

This item has no instructions

Wat zijn ontwikkelingslanden?
Ontwikkelingslanden zijn landen met een laag inkomen, een zwakke economie en weinig ontwikkelde infrastructuur.

Slide 9 - Slide

Leg de definitie van ontwikkelingslanden uit aan de hand van voorbeelden en vraag de leerlingen of ze zelf voorbeelden weten.
0

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Denk na welke behoefte heeft een persoon nodig? Dus wat heb je echt nodig om als mens te kunnen leven?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Basisbehoeften
Basisbehoeften zijn de dingen die mensen nodig hebben om te overleven, zoals voedsel, water, onderdak en gezondheidszorg.

Slide 12 - Slide

Leg uit wat basisbehoeften zijn en vraag de leerlingen om voorbeelden te geven.
Wat kost een dag?
Invulblad
- wat heb ik allemaal nodig op een dag?
- Hoeveel kost het wat ik nodig heb op een dag?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Voedsel
In ontwikkelingslanden hebben veel mensen niet genoeg te eten. Er zijn verschillende oorzaken, zoals armoede, conflicten en natuurrampen.

Slide 14 - Slide

Laat foto's of video's zien van gebieden waar voedseltekorten zijn en vraag de leerlingen wat ze daarvan vinden.
Water
Schoon drinkwater is een basisbehoefte, maar in ontwikkelingslanden is het niet altijd beschikbaar. Dit kan leiden tot ziektes en sterfte.

Slide 15 - Slide

Laat foto's of video's zien van gebieden waar water schaars is en vraag de leerlingen hoe ze zouden kunnen helpen.
Onderdak
Veel mensen in ontwikkelingslanden wonen in slechte omstandigheden, bijvoorbeeld in krottenwijken. Dit kan leiden tot gezondheidsproblemen en onveiligheid.

Slide 16 - Slide

Laat foto's of video's zien van slechte huisvesting en vraag de leerlingen wat ze zouden kunnen doen om te helpen.
Gezondheidszorg
In ontwikkelingslanden is er vaak een gebrek aan goede gezondheidszorg. Hierdoor sterven veel mensen aan ziektes die in andere landen goed te behandelen zijn.

Slide 17 - Slide

Laat foto's of video's zien van medische hulp in ontwikkelingslanden en vraag de leerlingen wat ze zouden kunnen doen om te helpen.
Wat kun jij doen?
Jij kunt ook helpen om de situatie in ontwikkelingslanden te verbeteren. Dit kan bijvoorbeeld door geld te doneren aan organisaties die zich inzetten voor ontwikkelingshulp.

Slide 18 - Slide

Geef de leerlingen suggesties over hoe ze kunnen helpen en vraag hen om ideeën te delen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 20 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 21 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.