Keuze les "Alles over het leven van de Romeinen"

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Alles over het leven van de Romeinen

Wat leer jij deze LessonUp? 

In deze LessonUp leer je van alles over de Romeinen. Zo kom je bijvoorbeeld te weten wat wij vandaag de dag allemaal nog steeds gebruiken wat de Romeinen hebben uitgevonden. Ook kom je meer te weten over de Romeinen in Nijmegen!

Bekijk de filmpjes, maak de opdrachten en maak aantekeningen in je klapper  

De Romeinen

De Romeinse samenleving

• Het Romeinse Rijk is een agrarisch-stedelijke samenleving: de meeste mensen leven op het platteland. Maar er waren ook wat steden, zoals Rome en andere nederzettingen die de Romeinen hadden gebouwd, vooral langs de grenzen van het Romeinse rijk.
• In de stad Rome leefden rond het jaar 100 n. Chr. ongeveer 1 miljoen mensen.  
• De verschillen tussen de Romeinen zijn groot: slechts een klein aantal leeft in grote luxe, terwijl de meesten het zwaar hebben.

De Limes in Nederland

In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.

Zo zag het oude Rome er uit.

Leven in Rome

De Romeinen werden beïnvloed door de Griekse cultuur. Zij namen veel dingen van de Grieken over bijvoorbeeld:

• Goden ( andere namen)
• Bouwstijl

Typisch voor de Romeinse cultuur waren bijvoorbeeld:

• keizer vereren als god
• gladiatoren gevechten
• aquaducten

Vermenging Grieks - Romeinse cultuur = Grieks - Romeinse cultuur

Het Romeinse leger

• Beroepssoldaten, zij waren dus alleen soldaat en hadden geen ander beroep. Zij kregen betaald.
• Discipline
• Veroverde gebieden  leverden nieuwe soldaten
• Soldaten konden burger worden. als je burger was kreeg je:
• Vrijheid
• Grondbezit

Hoeveel soldaten zitten er ongeveer in een legioen?

1. 60
2. 600
3. 6000
4. 60000

De badkamer

 Die hadden de Romeinen niet thuis maar ze gingen naar een gezamenlijk badhuis. 

Badhuizen

• Rijke Romeinen waren regelmatig in badhuizen (thermen) te vinden. 
• Niet alleen omdat ze het prettig vonden, maar ook om te vergaderen.
• In sommige badhuizen zaten complete bibliotheken.
• Het was dus een belangrijke sociale ontmoetingsplek, mensen kwamen er om met elkaar te praten.
• Ook werd er gesport

Een Romeins badhuis in Bath (Eng.)

Slaven stoken vuren voor de vloerverwarming en warme ruimten.

Een gezonde geest in een gezond lichaam: de Romeinen vonden sport en hygiëne erg belangrijk.

Er waren gescheiden ruimten voor mannen en vrouwen.

Ook hier weer latrines, de gezamenlijke toiletten.

Baden en ruimten waren er in allerlei temperaturen: van het koude frigidarium tot het snikhete laconium: een soort sauna

Hier bevond zich een gewoon zwembad, zoals je dat tegenwoordig ook kent.

Colosseum

Dit is een oud amfitheater in Rome waar gladiatoren- gevechten gehouden werden. 

Er konden wel 50.000 mensen in en er waren 76 ingangen.

's ochtends waren de dierengevechten en jachten.

's middags waren de gladiatoren gevechten

Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.

Er konden ongeveer 50.000 toeschouwers plaats nemen in het Colosseum.

Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.

Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.

De loge van de Keizers

In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.

Gladiatoren

• Hoewel veel gladiatoren slaven zijn (geweest), zijn het echte sterren.
• Een goede gladiator (de naam komt van gladius, het korte zwaard) is daarom duur.
• Gevechten op leven en dood komen voor, maar worden als het even kan, voorkomen.

Limes

• Na de dood van Ceasar veroveren de Romeinen de laatste gebieden van hun enorme rijk. 
• Ze maken vaak gebruik van natuurlijke grenzen zoals: zeeën, rivieren, bergen en woestijnen.
• Maar als het nodig is bouwen ze een versterkte grens met wachttorens en forten. Zo'n grens heet limes. 

De limes was een natuurlijke grens

1. Waar
2. Niet waar

Voorbeelden van natuurlijke grenzen zijn:

1. Bergen, rivieren en forten
2. Forten, woestijnen en zeeën
3. Rivieren, woestijnen en zeeën
4. Forten, woestijnen en bergen

De Romeinen in Nederland

• De Romeinse tijd 9 58 v.CHr. - ± 400 n. Chr.) is een belangrijke periode voor ons gebied.
• De Romeinen nemen ijzer mee, handig als gereedschap. En ze nemen het schrift mee.
• Hiermee eindigt bij ons in Nederland de prehistorie en begint de historie. De historie is de periode die begint vanaf het moment dat mensen gaan opschrijven hoe zij leefden. 
• De Romeinen veroverden niet heel Nederland

Nijmegen

Begon als legerbasis, maar groeide uit tot stad gemaakt in Romeinse stijl.
-marktplein
-badhuis
-theater

-straatnamen

-stadsmuren

Kijk maar eens op de afbeelding op de volgende dia.

De Limes in Nederland

In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.

Reconstructie van Castra Noviomagus (Nijmegen)

De Limes in Nederland

In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.

Bij Nijmegen (Noviamagus) en Xanten (Castra Vetera) lagen castra. Een castra is een groot fort, meestal voor een legioen. Dit was een leger van ongeveer 6000 soldaten.

Bij Utrecht (Trajectum) lag een castellum. Een castellum is een klein fort, meestal voor een cohort. Dit was een leger van ongeveer 600 soldaten.

De wachttoren die je bij de vorige slide zag, stond bij Vechten (Fectio)

De Tubanten (Tubanti) waren Germanen die in het oosten van het huidige Nederland woonden. De naam kom je tegenwoordig in dit gebied nog regelmatig tegen: de naam Twente is er van afgeleid, net als de naam van de regionale krant Tubantia.

De Bataven woonden in het gebied rond de grote rivieren. Dit gebied heet tegenwoordig de Betuwe, en vermoedelijk komt de naam van de Bataven

Hier zie je goed waar de grens van het Romeinse rijk in Nederland precies liep.

Wanneer kwamen de Romeinen in onze streken?

1. 158 v. Chr.
2. 58 v. Chr.
3. 58 n. Chr.
4. 158 n. Chr.

Wanneer was het Romeinse Rijk het grootst?

1. 117 v. Chr.
2. 17 v. Chr.
3. 17 n. Chr.
4. 117 n. Chr.

Nijmegen was een castellum

1. Waar
2. Niet waar

Bataafse opstand

• Niet iedereen uit het gebied dat wij nu als Nederland kennen was blij met de aanwezigheid van de Romeinen. 
• Zo kwamen de Bataven onder leiding van Julius Civilus in 69 na Chr. in opstand tegen de Romeinen!
• Bekijk de video op de volgende dia.

Welk volk kwam in 69 n. Chr in opstand tegen de Romeinen?

1. Tubanten
2. Friezen
3. Cananefaten
4. Bataven

Romeinen in West-Europa

• In alle landen die de Romeinen veroveren, bouwen ze Romeinse gebouwen, waarvan je er tegenwoordig nog steeds veel kunt bezoeken. 
• Hierdoor zijn archeologen ook veel te weten gekomen van de Romeinse techniek.

Pont du Gard (Frankrijk) is een Romeins aquaduct dat later is uitgebreid tot brug.

De Zwarte Poort (Porta Nigra) in Trier (Duitsland) was de poort van de stadsmuur.

De Arena van Nîmes (Frankrijk) is een amfitheater, gebouwd tussen 50 en 100 na Chr. en geïnspireerd op het Colosseum in Rome.

Het wordt tegenwoordig nog steeds gebruikt voor concerten en stierengevechten.

Opdracht - uitvindingen van de Romeinen

- Zoek op internet tenminste 3 uitvindingen van de Romeinen die wij tegenwoordig nog gebruiken.

- Schrijf deze 3 uitvindingen in een nieuw Word-document en plak er een mooi plaatje bij van de uitvinding.

- Weet je niet hoe je een word-document maakt? Kijk dan nog goed in de vaardighedenkaart.