21-02 herhaling grammatica hfd 4

  • Wij luisteren aandachtig naar elkaar 
  • Mobiel staat op stil en blijft in je tas
  • Lesboek dicht op tafel
  • Bij vragen handen opsteken
  • Rode kaart in de lucht? Dan is iedereen stil


1 / 16
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Items in this lesson

  • Wij luisteren aandachtig naar elkaar 
  • Mobiel staat op stil en blijft in je tas
  • Lesboek dicht op tafel
  • Bij vragen handen opsteken
  • Rode kaart in de lucht? Dan is iedereen stil


Slide 1 - Slide

By the end of this class:
  1. You understand grammar of chapter 4
  2. You can use the grammar tense correctly

Slide 2 - Slide

Lesson plan
  • Recap grammar chapter 4
  • Practice grammar
  • correct/ make exercises or mini so
  • Grammar group's assignment (opdracht uitleg)
  • Groep maken
  • Les afsluiting 

Slide 3 - Slide

Grammatica herhaling
  1.  Articles
  2. Imperatives
  3. Present simple and present continuous

Slide 4 - Slide

Grammatica: Articles
What are articles?
Lidwoorden: The= (de/het)       A / AN= een
What are they used for?
- to refer to a specific person or thing : THE (definite article)
- to refer to a person or thing in general: A/AN (indefinite article)
The is left out : - things in general or when a building or place is used for its specific purpose.



Slide 5 - Slide

The
A
An
iets/iemand specifiek
iets / iemand in algemeen
iets / iemand in algemeen
"the" weglaten bij iets/iemand in algemeen of 
specifieke doel.
voor een medeklinker 
(consonant sound)
voor een klinker (a, e, i, o en u) 
(vowel sound)
I am reading the book.

I am at school.
My sister is upstairs reading a book.
We live in an apartment
Let op:
1. klinker
It took us an hour to find it.

2. medeklinker
He wears a uniform.

Slide 6 - Slide

Articles practice
Fill in the correct article or leave blank for no article.                  Tijd: 3 min
Hoe: individueel en daarna antwoord met partner ernaast bespreken. 
Uikomst: klassikaal bespreken
1. We live next to _____ health centre on Victoria Street.
2. Some patients have to stay in ____ hospital for months.
3. I want to work as _____ engineer.
4. We’ve checked every one of _____ cables.
5. It was such ____  lovely day that we went to ____ seaside.

Slide 7 - Slide

Imperatives
Vorm: hele werkwoord zonder to.
Use/gebruik:
Positive
Negative
Directions (instructie)
Turn left.
Do not turn left.
Orders (bevel)
Open your book to page 51.
Do not speak when i'm speaking.
Advice (advies)
Drink plenty of water.
Do not stress.
Warn (waarschuwing)
Watch out!
Do not run!

Slide 8 - Slide

Imperatives practice
Look at the pictures and complete the sentences using an imperative in positive or negative form. Use the verbs in the box.
be / drink / drive /  fish / smoke talk / turn / turn off /  wash/ write
Discuss together pictures:
1.
2.
7.
8.

Slide 9 - Slide

Present simple and present continuous 
Present simple
Present continuous: 
Feit, gewoonten, regelmatige gebeurtenissen.
Gebeurtenissen die nu bezig zijn of nu aan de gang zijn.
Signaalwoorden: always, sometimes, often, never, usually, on Mondays, every.... 
Signaalwoorden: this instant, right now, at the moment, look!, listen! 
hele werkwoord (ww) 
she/he/it = ww+ s 
(to be) am/is/are + hele werkwoord + ing 
Jack rides his bicycle on saturdays. 
Jack is riding his bicycle this instant.

Slide 10 - Slide

Present simple or present continuous?
Fill in the correct verb form in present simple or continuous.  Tijd: 3 min
Hoe: individueel en daarna antwoord met degene ernaast bespreken. 
Uikomst: klassikaal bespreken

  1. I'm in Paris because I _____ French at a language school (STUDY).
  2. I usually ______ as a secretary (WORK).
  3. I hate living in Seattle because it always _____ there (RAIN).
  4. Jack ______ about his adventures in Shanghai at the moment (WRITE).

Slide 11 - Slide

Wat is zelfstandigwerken?
Afspraken met elkaar:
- opgaven individueel maken      - respectvol om gaan met elkaar
- rustig en in stilte                             - niet heen en weer lopen
-actief mee doen

Slide 12 - Slide

Samenwerken met "check in partner"
Wat: opgave individueel maken
           antwoord met partner naast je bespreken/uitleg
Afspraken:
- zachtjes met elkaar antwoord bespreken     - niet heen en weer lopen
- actief mee doen                                                         - respectvol om gaan met elkaar


Slide 13 - Slide

Hfd 4 GS t/m Reading matters blz 10 t/m 55
Wat: nakijk/maak de opgaven volgens je planning of mini so 
Hoe: zelfstandig of met check in partner
Hulp: docent


Slide 14 - Slide

Groepsopdracht
Wat: grammatica hfd 3 & 4 (samenvatting + oefentoets)
Hoe:  groepjes van 4
Iedere goepslid is verantwoordelijk voor 1 grammatica, samenvatting en oefenzinnen min. 3 en max. 5

Les 7-03:  aan je groepslid grammatica uitleggen daarna
eigen gemaakte oefentoets van een ander groep maken.

Slide 15 - Slide

Afsluiting 
  • Zijn de lesdoelen behaald? Wat heb je geleerd?
- articles, imperative en present simple en continuous.
  • Feedback 
  • Vragen?

                               





Slide 16 - Slide