Week 50 2 HV Frans

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

programme

récapitulation

aujourd'hui

lire

des excercises

récapitulation

aujourd'hui

Leesstrategie

          - waarom?

          - stappenplan

          - oefenen

Oefenen met de tekst H op blz. 30/31 TB

          - toepassen stappenplan + lezen tekst

          - opdrachten 26 + 27 + 28 + 39 vanaf blz. 68

Leesstrategie

We hebben het vorige les gehad over welke stappen handig zijn om te nemen bij kijk- en luisteropdrachten.

Deze stappen zijn ook perfect te nemen bij leesopdrachten

1.

2.

3.

Stappenplan: Stap 1

Voorbereiden

- wat is het onderwerp?

- wat weet ik al?

- wat zeggen de vragen? Krijg ik hierdoor informatie?

- welke woorden hebben hiermee te maken?

- welke bron is de basis van het fragment?

Stappenplan: Stap 2

Oriënteren 

- globaal lezen/luisteren/kijken

- wat zijn de onderwerpen in de tekst?

- titels?

- tussenkopjes?

- welke informatie is belangrijk?

- welke informatie wordt vaak herhaald?

Stappenplan: Stap 3

Intensief 

- hele tekst kijken/luisteren/lezen

- focus ligt op begrip

- details zijn belangrijker

- doel om inhoudelijk iets te kunnen zeggen

Opdrachten

opdr. 26 -> blz. 68/69-> doorloop alle stappen-> geef antwoord

opdr. 27 -> blz. 70-> schrijf de eigenschap bij het juiste dier

opdr. 28-> blz. 70/71-> kies de juiste vertaling-> vul 't raadsel in

opdr. 29-> blz. 71-> heeft het figuur koorts of niet-> vul in

programme

récapitulation

aujourd'hui

grammaire: la négation

des excercises

récapitulation

aujourd'hui

grammaire

          - herhaling ontkennen

          - uitbreiding ontkenning in het Frans

          - oefenen

Opdrachten

          - opdr. 30 + 31 + 32 vanaf blz. 72

Grammaire blz. TB 32

Je leerde vorig jaar al hoe je een zin ontkennend maakt: ne...pas

• voor de pv-> ne ....... na de pv-> pas
  

We gaan hier dit jaar weinig aan veranderen, wel gaan we het iets uitbreiden: 

ne ...plus                niet meer

ne...jamais             nooit

ne...rien                  niet

ne...pas encore     nog niet

Grammaire blz. TB 32

Let op!: il y a (er is/er zijn)  ontkennend-> il n'y a pas

Na de ontkenning veranderen de woorden un/une/des ------->  de of d'(bij een klinker) 

- elle n'a pas de fièvre

- je ne mange jamais d'épinards

Opdracht 30 + 31 + 32

30-> blz. 72-> b+c-> onderstreep de pv-> maak de ontkenning

30-> blz. 73->d+e-> vertaal-> beantwoord ontkennend

31-> blz. 73-> a+b-> maak de zinnen ontkennend

31-> blz. 74-> c-> geef ontkennend antwoord

32a-> blz. 74-> vul het schema in-. vul overal nog 2 in

32b-> blz. 74-> maak 6 hele zinnen-> gebruik het schema