Wichtige Verben und Pronomen im Deutschen

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Wichtige Verben und Pronomen im Deutschen

Verb 'haben' in der Gegenwart

Das Verb 'haben' wird in der Gegenwart wie folgt konjugiert: ich habe, du hast, er/sie/es hat, wir haben, ihr habt, sie haben.

Verb 'sein' in der Gegenwart

Das Verb 'sein' wird in der Gegenwart wie folgt konjugiert: ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, sie sind.

Personalpronomen im ersten Fall

Die Personalpronomen im ersten Fall sind: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie. Sie werden verwendet, um Personen oder Dinge zu bezeichnen.

Fragewörter

Die Fragewörter im Deutschen sind: wer, was, wann, wo, warum, wie, welcher/welche/welches. Sie werden verwendet, um Fragen zu stellen.

Übung: Verb 'haben' konjugieren

Konjugieren Sie das Verb 'haben' in der Gegenwart für die folgenden Personen: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie.

Übung: Verb 'sein' konjugieren

Konjugieren Sie das Verb 'sein' in der Gegenwart für die folgenden Personen: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie.

Übung: Personalpronomen im ersten Fall

Ergänzen Sie die Sätze mit den richtigen Personalpronomen im ersten Fall: _____ gehe ins Kino. Wo seid _____? _____ hat einen neuen Hund.

Übung: Fragewörter verwenden

Bilden Sie Fragen mit den Fragewörtern: ____ bist du? ____ geht der Zug? _____ machst du das?

Fragezeit

Haben Sie Fragen zu den behandelten Themen?

Hausaufgabe

Üben Sie das Konjugieren der Verben haben und sein in der Gegenwart sowie die Verwendung der Personalpronomen im ersten Fall und der Fragewörter. Schreiben Sie fünf Sätze zu jedem Thema.

Quellen

Zeigen Sie auf dieser Folie alle verwendeten Quellen an, um die Informationen in dieser Lektion zu unterstützen.

Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.

Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.

Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.

Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.

Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.

Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.