Les 5.1 Pluriformiteit

Les 5.1 Pluriformiteit
1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Les 5.1 Pluriformiteit

Slide 1 - Slide

Les 5.1 Andere tijden
Hoofdstuk 5: Nederland na 1945

op tafel: boek en schrift
in tas: ipad, oortjes etc.

Slide 2 - Slide

  • Uitleg 'andere opvattingen' en rol jongeren.
  • Afmaken opdrachten en lezen 5.1
  • Je kunt verklaren  hoe vanaf de jaren 1960 nieuwe opvattingen ontstonden.
  • Je kunt verklaren hoe door pluriformiteit in de samenleving groter werd.

Slide 3 - Slide

Andere opvattingen
Door uitvindingen zoals de televisie en de auto komen Nederlanders in contact met andere culturen en levensbeschouwingen.
  • bijzonder want er was nog steeds verzuiling
Door deze andere ideeën start de ontzuiling en de ontkerkelijking: losmaken van geloof, eigen keuzes maken en medezeggenschap.
  • Mensen worden individueler en bepalen hun eigen moraal
Ook zichtbaar in de politiek: ontstaan D66, een niet-verzuilde partij

Slide 4 - Slide

"Bij alle sociaal-culturele
veranderingen liepen
jongeren voorop"

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Jeugdcultuur
Jeugdcultuur: een subcultuur waarin mensen zich gingen afzetten tegen de normen en waarden van hun ouders en de dan heersende tijdsgeest.
In Nederland zijn er verschillende groepen jongeren:
  • Nozems: zelfbewust en voor zichzelf opkomend
  • Provo's: anarchistische protestbeweging 
  • Hippies: verzetten zich tegen het kapitalisme en materialisme

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Slide

Opdracht
- Lees 5.1 tot het einde
- Onderstreep de belangrijke onderdelen in de tekst
- Maak taak 5.1 pluriformiteit in itslearning
- Klaar? Maak 2 opdrachten uit de 'herhaling'

Slide 11 - Slide