Steden in Zuid-Amerika

1 / 28
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Steden in Zuid-Amerika 

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
- Opfrissen van enkele termen, bijvoorbeeld primate city
- Je kunt de hoogte van de urbanisatiegraad in ZA verklaren
- Je kunt de gevolgen van deze hoge urbanisatiegraad beschrijven en verklaren

Slide 3 - Slide

Waar denk je aan bij een Zuid-Amerikaanse stad?

Slide 4 - Open question

Kenmerken verstedelijking Zuid-Amerika
Z-A sterkst verstedelijkte gebieden ter wereld!

In 2016 waren er in Z-A 63 steden met meer dan 1 miljoen inwoners, waarvan 21 in Brazilië 
De Urbanisatiegraad is mega hoog

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Steden groeien door...
A
Natuurlijke en sociale bevolkingsgroei
B
Urbaan rurale migratie
C
Sociale bevolkingsgroei
D
Hoge geboortecijfers

Slide 7 - Quiz

Natuurlijke bevolkingsgroei stijgt door het dalen van het sterftecijfer en het gelijk blijven van een hoog geboortecijfer. Deze uitspraak is:
A
Fout
B
Goed

Slide 8 - Quiz

Kenmerken verstedelijking Zuid-Amerika
  • Primate city: grote stad met overheersende economische, culturele en politieke rol
  • Urbanisatiegraad hoog: veel mensen wonen in steden

Slide 9 - Slide

Urbanisatiegraad
Urbanisatietempo
Aandeel van de stedelijke bevolking in de totale bevolking. 
Snelheid waarmee de verstedelijkingsgraad (per jaar) verandert (in procenten). 

Slide 10 - Drag question

Bevolking: verstedelijking
Snelle verstedelijking na 1950 door:
  • Hoge natuurlijke bevolkingsgroei
  • Voor kleine boeren geen perspectief op het platteland
  • Opkomst industrie in steden
  • Verbetering transport en communicatiemiddelen

Gevolg:
  • het (te) snel ontstaan van megasteden (met favela’s)

Slide 11 - Slide

Wat zie je hier...

Slide 12 - Slide

Om welke stad gaat het en hoe kan het dat de stad er zo uit ziet?

Slide 13 - Open question

Arm in Rio: Rocinha

 Door de nieuwkomers uit het arme
     noordoosten ontstaan favela's
     → zelfbouwwijken

● Op gevaarlijke of moeilijk 
   bereikbare plekken.


● Werkloos, of werkzaam in rijke
   delen van de stad of in de 
   informele sector → geen
   officiële baan.
  Voorbeelden: schoenpoetser,
  straatverkoper.


Slide 14 - Slide

City of islands

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Welk geografisch begrip is van toepassing op de foto?

Slide 17 - Open question

Favela (Sao Paulo)
gated community

Slide 18 - Slide

Waarom zijn favela's en gated community's een voorbeeld van sociale en ruimtelijk segregatie?

Slide 19 - Open question

Zet de volgende elementen in de juiste volgorde van 1900-nu (maak de oorzaak-gevolgreeks kloppend)


 
  1. Megasteden
  2. Tekort bestaansmiddelen op het platteland
  3. Ruraal-Urbane migratie
  4. Urbanisatiegraad 41%
  5. Verbetering van het transport en de communicatie
  6. Urbanisatiegraad 10%




6-2-3-4-5-1
4 (rond 1950)

Slide 20 - Slide

Aan de slag
1.5: 2,3 en 6 maken

Slide 21 - Slide

Horazio Santos
Morro dos Prazeres

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

Morro dos Prazeres

Slide 24 - Slide

Casus
Na de modderstromen/aardverschuivingen kondigde de burgemeester van Rio een plan aan voor sloop van de gevaarlijkste delen van de favela's en hulp bij de herhuisvesting van de mensen naar veiliger terreinen.
De plaats waarop het huis van Horazio Santos staat, werd ook bestempeld als te gevaarlijk om te blijven wonen en hij werd verzocht te vertrekken. Horazio weigerde echter te vertrekken.

Slide 25 - Slide

Centrale vraag mysterie
‘Waarom wil Horazio Santos niet vertrekken uit zijn als levensgevaarlijk bestempelde woning?’

Slide 26 - Slide

werkwijze mysterie
Groepjes 2-3 personen
leg de strookjes van het mysterie in een zelf te bedenken ‘volgorde’ zodat er een antwoord op de vraag van het mysterie ontstaat. 
Kenmerkend voor een mysterie is dat er niet één goed antwoord is. 

Slide 27 - Slide

Werkwijze mysterie
Je inleven in de situatie van Horazio Santos en met behulp van de verstrekte informatiestrookjes en andere bronnen (atlas, internet en schoolboek) analyseren waarom Horazio niet weg wil uit zijn woonomgeving. 
Geef je 'oplossing' digitaal of op een groot vel papier weer door middel van een concept map/pijltjesschema. Beantwoord de hoofdvraag. 

Slide 28 - Slide