Les 22 - De lezer boeien 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

De lezer boeien

Hoe kun je de aandacht van de lezer vasthouden?

Wanneer vind je een tekst saai?

Wat maakt een tekst boeiend?

Gevarieerd taalgebruik

1. Zinsbouw

2. Zinslengte

3. Woordkeuze

Zinsbouw

• We stapten om zeven uur in de auto. We reden de hele nacht door. We kwamen de volgende dag uitgeput op de camping aan.
  

• Om zeven uur stapten we in de auto. We reden de hele nacht door. Uitgeput kwamen we de volgende dag op de camping aan.
  

Schrijftip

Begin niet altijd met het onderwerp. 

Begin ook eens met een ander zinsdeel.

Zinslengte

Wissel lange zinnen af met kortere zinnen; dat maakt je tekst prettiger leesbaar. 

Woordkeuze

• Er hangen twee bijzondere schilderijen in het Gemeentemuseum. Ten eerste hangt er het schilderij 'Victory Boogie Woogie' van Mondrian. Ten tweede hangt er het schilderij 'De kaartspelers' van Van Doesburg.
  

• Er hangen twee bijzondere schilderijen in het Gemeentemuseum. Ten eerste kunnen bezoekers zich vergapen aan het onvoltooide werk 'Victory Boogie Woogie' van Mondrian. Twee zalen verderop prijkt Van Doesburgs 'De kaartspelers' aan de muur.
  

Schrijftip

Gebruik liever niet in twee zinnen achter elkaar hetzelfde woord, maar gebruik synoniemen en verwijswoorden. 

Wees creatief; er is altijd een alternatief te bedenken!

Filmpje

Werkfase

Doel van de opdracht: je leert hoe je teksten boeiender maakt

Opdracht: Maak vraag 1 t/m 5, pagina 48

Schrijf de antwoorden op in je schrift

Bespreek vraag 4 met je buurman/vrouw

Als je klaar bent, beantwoord dan vraag 6 en 7

Klas 2E

Klas 2F