What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
par 8.2
Par 8.2 Arm zijn, arm blijven?
1 / 20
next
Slide 1:
Slide
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
This lesson contains
20 slides
, with
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Par 8.2 Arm zijn, arm blijven?
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
Kort herhalen 8.1
instructie 8.2
aan de slag met 8.2 / extra uitleg rekensommen 8.2
terugkoppeling
extra uitleg vicieuze cirkels? lesson up par 8.2 bekijken
Slide 2 - Slide
lesdoelen 8.1:
- Kenmerken van ontwikkelingslanden?
- Waarom is het inkomen per hoofd van de bevolking geen goede welvaartsvergelijker?
- Wat is een monocultuur?
- Wat is de ruilvoet?
- Hoe kunnen ontwikkelingslanden schommelende grondstofprijzen opvangen?
Slide 3 - Slide
lesdoelen 8.2:
- aan kunnen geven wat de oorzaken van onderontwikkeling zijn
- aan kunnen geven welke gevolgen onderontwikkeling heeft
- aangeven waarom arme landen vaak arm blijven
Slide 4 - Slide
Oorzaken onderontwikkeling
- gebrek aan goed onderwijs.
- een slechte infrastructuur
- de protectiemaatregelen
- de grote schulden (leningen) die arme landen hebben.
- de conflicten tussen bevolkingsgroepen
- regeringen die soms corrupt zijn.
Slide 5 - Slide
Gevolgen onderontwikkeling
- armoede
- werkloosheid
- lage levensverwachting
- internationale schuldenproblematiek
- slechte ruilvoet
- politieke instabiliteit
Slide 6 - Slide
vicieuze cirkel
Een vicieuze cirkel: een situatie waarin je op eigen kracht niet uit kunt komen.
Slide 7 - Slide
vicieuze cirkel
⇒ Bereken hoeveel procent de loonkosten zijn van de totale kosten. Afronden op één decimaal.
Slide 8 - Slide
vicieuze cirkel
Slide 9 - Slide
maak zelf een vicieuze cirkel
1 lage arbeidsproductiviteit, 2 slechte gezondheid, 3 weinig productie, 4 geen geld voor gezondheidszorg, 5 weinig inkomsten
Slide 10 - Slide
maak zelf een vicieuze cirkel
1 armoede, 2 lage opbrengst, 3 lage productie, 4 eenvoudige productiemethodes, 5 geen geld om te investeren
Slide 11 - Slide
vicieuze cirkel
Hoe moet de vicieuze cirkel, waarin veel ontwikkelingslanden zitten, worden doorbroken?
Slide 12 - Slide
Wat heb je geleerd?
Slide 13 - Slide
vraag 1
Noem 3 oorzaken van onderontwikkeling?
Slide 14 - Slide
vraag 2
Noem 3 gevolgen van onderontwikkeling?
Slide 15 - Slide
vraag 3
Waarom blijven arme landen arm?
Slide 16 - Slide
Extra uitleg?
vicieuze cirkel
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Video
Extra uitleg vraag 13?
13)
Bepaal wat je precies uit moet rekenen: hoeveel dollar krijgt de regering MINDER in 2016 dan in 2011 door de daling van de olieprijs
a) inkomsten uit olie : 70% van 28,5 miljard =
b) vermindering: van $100 naar $ 30 per vat: Dat is .....% minder
c) ......% minder inkomsten uit olie:
Slide 19 - Slide
Extra uitleg vraag 16?
16)
Bepaal wat je precies moet rekenen: hoeveel blijft er over voor aflossing?
a) totale betaling =
b) hoeveel aan rente betalen?
c)betaling - rente = aflossing
Slide 20 - Slide
More lessons like this
Onderontwikkeling
January 2019
- Lesson with
21 slides
by
Economics
Economie
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 3,4
Economie voor vmbo
Ontwikkelingssamenwerking
January 2019
- Lesson with
31 slides
by
Economics
Economie
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 3,4
Economie voor vmbo
par 6.2
March 2018
- Lesson with
17 slides
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
8.2 Arm zijn is arm blijven?
September 2022
- Lesson with
16 slides
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
8.2 Arm zijn is arm blijven?
March 2022
- Lesson with
17 slides
Economie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
8.2 Arm zijn is arm blijven?
March 2024
- Lesson with
13 slides
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
JG onderontwikkeling II
March 2021
- Lesson with
19 slides
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
4tl H8.2
March 2020
- Lesson with
14 slides
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4