This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Ontdek de Werking van Zintuigen
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de werking van zintuigen beschrijven en de zintuigen noemen met hun ligging en prikkel.
Slide 2 - Slide
Benadruk het doel van de les.
Wat weet je al over onze zintuigen?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat zijn zintuigen?
Zintuigen zijn organen waarmee we informatie over de wereld om ons heen kunnen waarnemen.
Slide 4 - Slide
Introduceer het onderwerp met een beschrijving.
De 5 zintuigen
Er zijn 5 zintuigen: ogen, oren, neus, tong en huid.
Slide 5 - Slide
Benadruk de 5 zintuigen.
De ogen
De ogen bevinden zich in onze oogkassen en stellen ons in staat om te zien.
Slide 6 - Slide
Beschrijf de locatie en functie van de ogen.
De oren
De oren bevinden zich aan beide kanten van ons hoofd en stellen ons in staat om te horen.
Slide 7 - Slide
Beschrijf de locatie en functie van de oren.
De neus
De neus bevindt zich in het midden van ons gezicht en stelt ons in staat om te ruiken.
Slide 8 - Slide
Beschrijf de locatie en functie van de neus.
De tong
De tong bevindt zich in onze mond en stelt ons in staat om te proeven.
Slide 9 - Slide
Beschrijf de locatie en functie van de tong.
De huid
De huid bedekt ons hele lichaam en stelt ons in staat om te voelen.
Slide 10 - Slide
Beschrijf de locatie en functie van de huid.
Samenvatting
We hebben de werking van onze 5 zintuigen besproken. Weet jij nu waar ze zich bevinden en welke prikkels ze opvangen?
Slide 11 - Slide
Evalueer de kennis van de studenten.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.