Hoofdstuk 4 paragraaf 4.4

1 / 27

Slide 1: Slide

EconomieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 27 slides, with text slides.

Lesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Maar wat is dit dan?

En dit?

Slide 6 - Slide

Wat gaan we doen vandaag:

Huiswerk bespreken.
Laatste deel 4.3
Leerdoelen paragraaf 4.4
Instructie 4.4
Aan het werk met 4.4
Evaluatie leerdoelen
Afsluiten les

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Arbeidsmarkt

Wat is dat ook alweer?
Van wie komt de vraag naar arbeid?
Van wie komt het aanbod van arbeid?

Slide 9 - Slide

Wanneer spreken we van een krappe arbeidsmarkt?

Slide 10 - Slide

Wat ontstaat als het aanbod van arbeid veel groter is dan de vraag naar arbeid?

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Gebruik de komende 10 minuten om paragraaf 4.3 opgave 9 tot en met 12 te maken.

Ben je eerder klaar? Lees dan 4.4 door en probeer de vragen te maken.

Slide 13 - Slide

Leerdoelen 4.4

Je leert wat de oorzaken van werkloosheid zijn.
Je leert welke soorten werkloosheid er zijn.
Je weet hoe werkloosheid verminderd kan worden.

Slide 14 - Slide

Hoe zit het op dit moment met de werkgelegenheid in Nederland?

Slide 15 - Slide

Denk aan de leerdoelen als je naar het filmpje kijkt/ luistert!

Maak aantekeningen!

Slide 16 - Slide

apps.noordhoff.nl

Slide 17 - Link

Welke soorten werkloosheid zijn er:

Conjuncturele werkloosheid
Structurele werkloosheid
Regionale werkloosheid
Seizoenswerkloosheid
Frictiewerkloosheid

Slide 18 - Slide

Oorzaak conjuncturele werkloosheid:

Dit ontstaat als de vraag naar goederen en diensten afneemt door dalende bestedingen.

Slide 19 - Slide

Oorzaak structurele werkloosheid:

Dit ontstaat aan de aanbodkant, dus als aanbieders van producten blijvende veranderingen doorvoeren, zoals:

Machineren en automatisering
De productie verhuizen naar een ander land
Stoppen met het maken van verouderde producten
Hun bedrijf reorganiseren
Als werknemers niet de juiste papieren hebben voor een baan

Slide 20 - Slide

De andere drie:

Frictiewerkloosheid, je hebt even tijd nodig om te solliciteren. Dus de tijd tussen twee banen of tussen je studie en een baan.

Regionaal, duidelijk toch?

Seizoens, duidelijk toch?

Slide 21 - Slide

Hoe lossen we het op?

De concurrentiepositie van bedrijven moet omhoog.
De koopkracht van consumenten moet toenemen.
De overheid kan bestedingen toe laten nemen bijvoorbeeld door de belastingen te ............

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Aan de slag met 4.4

Ben je klaar maar vind je het nog moeilijk, maak de herhalingsopgaven van bladzijde 124 t/m 125
Ben je klaar maar heb je moeite met rekenen, maak de opgaven op bladzijde 128 en 129.
Ben je klaar en wil je meer uitdaging, maak de plusopgaven op bladzijde 126 en 127.

Slide 24 - Slide