Paragraaf 3.2 - Planten [3]

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

3.2 Planten

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt de organen en enkele weefsels van planten benoemen en hun functie beschrijven

3.2 Planten

Welke organen en weefsels heeft een plant?

• Wortels 
  - Stevig in de grond staan
  - Water met mineralen opzuigen
• Stengel
  - Vervoeren van water en mineralen
  - Rechtop houden
• Bladeren 
  - Voedingsstoffen maken zoals glucose (fotosynthese)
• Bloemen 
  - Voortplanting + Hieruit ontstaan vruchten, hierin zitten zaden

3.2 Planten

Weefsels van een plant

• Weefsel > groep cellen met dezelfde vorm en functie
• Opperhuid > Zit aan de bovenkant van het blad
  - heeft een vettig waslaagje > voorkomt uitdroging door verdamping van water
  - dikke celwanden beschermen het blad tegen beschadigingen
• Nerven > bestaan uit vaten
  - geven stevigheid aan het blad en vervoeren stoffen
• Bladmoes > bevat bladgroenkorrels en maken glucose (fotosynthese)
• Huidmondjes > zitten aan de onderkant van het blad
  - uit de huidmondjes verdampt water uit de plant

3.2 Planten

• Wat? Maken 3.2 – Opdracht 1 t/m 5
• Hoe? Blz. 147 t/m 149
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 10 minuten
• Uitkomst? Opdracht 1 t/m 5 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

3.2 Planten

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt beschrijven welke stoffen een plant opneemt en hoe de plant stoffen opneemt
  

3.2 Planten

Welke stoffen neemt de plant op?

1. Via de huidmondjes > koolstofdioxide uit de lucht
   - CO2 wordt gebruikt bij fotosynthese in bladgroenkorrels
   - bladgroenkorrels liggen in de cellen van het bladmoes
2. Met de wortelharen > water en mineralen uit de bodem
   - water voor transport van stoffen + om vacuolen in
   plantencellen te vullen zodat de plant stevig blijft
   - voor fotosynthese in de bladgroenkorrels
   - mineralen gebruikt de plant om eiwitten te maken > nodig
   voor groei en onderhoud van cellen

3.2 Planten

• Wat? Maken 3.2 – Opdracht 6 t/m 10
• Hoe? Blz. 150 t/m 151
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 10 minuten
• Uitkomst? Opdracht 6 t/m 10 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

3.2 Planten

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt beschrijven hoe planten stoffen vervoeren
  

3.2 Planten

Hoe vervoeren planten stoffen?

• Vaten > vervoeren water met opgeloste stoffen
  - lopen vanaf wortels tot in de nerven van bladeren
• Vaatbundels > de vaten liggen in groepen bij elkaar
  - liggen in kring aan de buitenkant van wortels en stengels
  - bestaan uit twee soorten vaten > houtvaten en bastvaten

3.2 Planten

Houtvaten en bastvaten

• Houtvaten
  - water en mineralen stromen vanuit wortels omhoog
  - zijn wijd
  - liggen aan de binnenkant van de vaatbundel
• Bastvaten
  - water met glucose en andere voedingsstoffen stromen
  vanuit bladeren naar de andere delen van de plant
  - zijn smaller
  - liggen aan de buitenkant van de vaatbundel

3.2 Planten

Zuigkracht

• Zuigkracht > zorgt ervoor dat water omhoog kan stromen
  - van wortels naar bladeren
  - ontstaat doordat water uit bladeren verdampt via huidmondjes
  - bladcellen vullen waterverlies aan uit de houtvaten
  - hierdoor ontstaat een waterstroom naar boven
  
  
• Bij zonnige weer sluiten de huidmondjes om waterverlies door verdamping tegen te gaan

3.2 Planten

• Wat? Maken 3.2 – Opdracht 11 t/m 19
• Hoe? Blz. 152 t/m 156
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 10 minuten
• Uitkomst? Opdracht 11 t/m 19 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).