Ga lezen in je Nederlands boek of steek je vinger op voor een nieuwe woordzoeker (ondertussen MO inhaler)
Aujourd'hui, c'est mardi
H2A
Slide 2 - Slide
Le programme:
- Huiswerk bespreken
- B, lire
- Blooket vocabulaire A+B
Slide 3 - Slide
Les buts (leerdoelen):
- Aan het einde van de les kun je een tekst over mobiele telefoons op school begrijpen
& ken je woorden over dit thema
Slide 4 - Slide
Est-ce que tout le monde est présent?
- Zijn we compleet? Wie missen we?
Slide 5 - Slide
SO ch.5 = dinsdag 25 maart
Slide 6 - Slide
Les devoirs:
Ouvre le livre à la page dix
Pak een rode of groene nakijkpen
Exercice 2B + 4 + 6BC + 7A
Slide 7 - Slide
B, lire
Ouvre le livre à la page 16
Slide 8 - Slide
Tekstoriëntatie:
- Kijk naar de titel, inleiding en plaatjes... Waar gaat de tekst over?
Portables interdits
Slide 9 - Slide
Vocabulaire B, uitspraak
Ouvre le livre à la page 40
Herhaal hardop het Franse woord
Welke woorden vallen je op? Waarom?
Slide 10 - Slide
Au travail:
Quoi (wat)? Fais exercice 9, 10C, 10D (gebruik je laptop, wat zijn nog 2 andere redenen waarom een telefoon slecht voor je gezondheid is & geef daarna 2 adviezen (conseil) voor een klasgenoot), 11ABC (gebruik voca. B)
Comment (hoe)? Individuellement en silence (10 minutes)
Prêt (klaar)? Apprendre vocabulaire B (Slim stampen)
timer
10:00
10 minuten ben je stil aan het werk. Je begint namelijk eerst met het lezen van de tekst 'portables interdits'
Wat? Loop door het lokaal en stel elkaar de 4 vragen uit de tabel aan elkaar. Probeer zoveel mogelijk klasgenoten te bevragen. Noteer per zin hoeveel klasgenoten hierbij horen.