Wereldoriëntatie 7/8 - Algemeen tekstbegrip | ‘Aardige bijen kun je zelfs aaien’


Ik wil meer weten!
1 / 9
next
Slide 1: Slide
WereldoriëntatieBasisschoolGroep 7,8

This lesson contains 9 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Introduction

Digibordles

Items in this lesson


Ik wil meer weten!

Slide 1 - Slide

Ik kan uitleggen welke taken Thor als imker uitvoert
en welke materialen hij daarbij gebruikt.
Ik kan uitleggen met welke bedreigingen Thor en zijn
bijen te maken hebben.

Slide 2 - Slide

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat wil de schrijver bereiken met deze tekst?
Wat is dit voor tekst?
Hoe ga je deze tekst lezen?
Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?
Wat weet je er al van?

Slide 3 - Slide

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de
vragenmuur.
Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Slide 4 - Slide

Woordenschat:
imker
Drentse
bijenkast
De leerkracht doet het voor.

Slide 5 - Slide

Woordenschat:
imkerpakken, driearmer, beroker, ramen met kunstraat, inspectie,
weer-app, temperatuur, broed, larven, poppen, eigenlijk, namelijk.
We doen het samen!

Slide 6 - Slide

Tekstgerichte vragen:
Hoe wordt de koningin van het bijenvolk ook wel genoemd?
Met welke twee bedreigingen hebben een imker en z’n bijen te maken?
Waarom moet een imker soms een bij doden?

Zet onderstaande termen op de juiste plaats in het cyclusschema en geef aan waar de imker ‘ingrijpt’.
De moer legt elke dag zo’n tweeduizend eieren, Bijen gaan koninginnecellen maken, Er ontstaat ruimtegebrek, De nieuwe koningin neemt het volk of een deel van het volk mee naar een nieuwe plek, Er komt een nieuwe koningin uit. 
Zou jij ook als hobby bijenkasten willen houden? Leg je antwoord uit.
Maak een woordenlijst met alle ‘imker-vaktaal’ die er in deze tekst gebruikt wordt. Zet de betekenis van de woorden erachter.


Vat de rest van de tekst per alinea samen.
Maak daarna de tekstgerichte vragen.

Slide 7 - Slide

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 
Wat hebben jullie opgeschreven?
Heeft de schrijver het beoogde doel bereikt?

Slide 8 - Slide

Tot de 
volgende keer!

Slide 9 - Slide