LOB introductie

LOB
Loopbaanoriëntatie in begeleiding
1 / 18
next
Slide 1: Slide
Leren-lerenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

LOB
Loopbaanoriëntatie in begeleiding

Slide 1 - Slide

Stel: je mag een nieuwe telefoon kopen. Hoe bepaal je welke telefoon je gaat kopen?

Slide 2 - Slide

?

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Motieven & kwaliteiten
  • Kwaliteitenspel
  • Beschrijf/teken een situatie wanneer jij je als een vis in het water voelde (wat deed je, wat maakte dat je je zo voelde, heb je een vergelijkbare situatie/gevoel eerder meegemaakt?)

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Ontdekken & onderzoeken
  • Studiekeuze123
  • Open dag / meeloopdag
  • Stage
  • Bijbaantje
  • LOB gesprek
  • Studiebeurs/buitenlandse beurs 

Slide 8 - Slide

Welke vragen stel je?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Loopbaansturing
  • In gesprek gaan (en blijven).
  • Wat vind je moeilijk?
  • Wat is je volgende stap?
  • Wat kan je hierbij helpen?

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Netwerken
  • Beroepen van ouders in beeld brengen: wat vind je interessant, wat zou je willen vragen?
  • Wie ken je in je omgeving die iets in de richting doet van jouw interesse?
  • Hoe kom je in contact met nieuwe mensen?
  • Open dagen / meeloopdagen / stages.

Slide 13 - Slide

Beroepskeuzetest

Slide 14 - Slide

Noteer je naam en je resultaat.

Slide 15 - Open question

Opdracht: Interview afnemen
- Neem contact op met een bedrijf of meneer/mevrouw van het beroep dat jij gaat onderzoeken. 
- Maak een fysieke afspraak. 
- Bedenk 5 vragen die jou helpen om meer inzicht te krijgen in het beroep.  
- Neem je interview af en verwerk dit in een word-document. 
- Deadline: uiterlijk dinsdag 28 maart inleveren via magister. 

Slide 16 - Slide

Gesprekscyclus loopbaangesprekken

Slide 17 - Slide

Belangrijke aandachtspunten voor docent
  • Een keuze kan heel klein zijn, bijvoorbeeld 'ik ga een open dag bezoeken' of 'ik ga eens met de buurman praten'. 
  • Niet invullen voor de ander: laat de leerling zelf verwoorden wat hij/zij belangrijk vindt.
  • Stel veel open vragen en vraag door. 
  • Benoem dat je een LOB gesprek gaat voeren en laat de leerling na afloop benoemen wat de uitkomst is van het gesprek.
  • Vraag later nog eens terug naar het gesprek.

Slide 18 - Slide