Kwaliteitszorg, onderwijsinspectie en CAO

Kwaliteitszorg, onderwijsinspectie en CAO
1 / 33
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 3

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Kwaliteitszorg, onderwijsinspectie en CAO

Slide 1 - Slide

Wat is GEEN kernkwaliteit
A
Empathie
B
Vierogenprincipe
C
Integriteit
D
Betrokkenheid

Slide 2 - Quiz

Integriteit
Betrokkenheid
Empathie
assertiviteit
representatief

Slide 3 - Drag question

Slide 4 - Slide

Artikel
https://nos.nl/artikel/2517100-onderwijsinspectie-gealarmeerd-na-steekproef-veel-scholen-nog-altijd-niet-goed


Slide 5 - Slide

Slide 6 - Link

Hoe wordt er aan de kwaliteit gewerkt op een school?

Slide 7 - Slide

Waarom een schoolplan?
- Het biedt houvast
- Het stelt doelen (elke vier jaar)
- De inspectie controleert erop
- Beschrijving van missie, visie en uitgangspunten
- Verwijzen naar onderliggende documenten
- Afleggen van verantwoording 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Schoolplan
Document waarin scholen aangeven op welke manier ze werken aan de verdere verbetering van hun onderwijs. Elke school moet regelmatig zijn eigen kwaliteit toetsen. De informatie die dat oplevert, vormt de basis voor het plan. Via de medezeggenschapsraad hebben ook ouders daarbij inspraak. 

Slide 10 - Slide

Schoolgids
Document waarin elke school zichzelf beschrijft voor ouders. De gids geeft informatie over de doelen die de school nastreeft, hoe ze die doelen wil bereiken en welke resultaten ze al heeft geboekt. Ook informatie over de extra zorg die de school besteedt aan leerlingen met leermoeilijkheden of gedragsproblemen staat in de schoolgids. 

Slide 11 - Slide

Een schoolplan is dus iets anders dan een schoolgids! (beide worden ze gemaakt door de directeur van de school)

  1. Schoolplan: Staan alle ambities (op organisatie, onderwijsinhoud, kwaliteitszorg en personeel), doelen en acties beschreven die ze willen realiseren in 4 jaar. 
  2. Schoolgids: Hoe ze het onderwijs organiseren, welke keuzes ze daarin maken, waarin ze zich onderscheiden van andere scholen en hoe ze ouders betrekken. Ook kun je daar praktische informatie vinden zoals de schooltijden, vakantie etc. 

Slide 12 - Slide

Het schoolplan is ontworpen voor ouders
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

Opdracht
Check de schoolplan van jouw school
Wat valt op?

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

CAO

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

CAO
Collectieve Arbeidsovereenkomst
Overeenkomst tussen werkgevers en werknemers waaraan beide partijen zich moeten houden. Rechten én plichten. Afspraken over:
  • salaris
  • werktijden
  • vakantiedagen
  • proeftijd
  • ontslag
  • arbeidsomstandigheden

Slide 24 - Slide

Wat moet je als onderwijsassistent kunnen binnen je functie?
A
Helpen bij kopiëren, schoonmaken en voorraadbeheer
B
Het begeleiden van leerlingen bij vaardigheden.
C
Ondersteunen van de leerkracht
D
Zelfstandig de groep draaien bij zwangerschapsverlof

Slide 25 - Quiz

Waar staat het begrip CAO voor?
A
Centrale Arbeidsovereenkomst
B
Collectieve arbeidsovereenkomst
C
Collectieve arbeids- omgangsvormen
D
Collectieve aandacht en omgang.

Slide 26 - Quiz

Waarom is een CAO belangrijk?

Slide 27 - Open question

Slide 28 - Link

wat is het startsalaris op basis van de vacature van dia 7?

Slide 29 - Open question

Slide 30 - Link

Arbowet
Je moet zorgen voor de veiligheid, gezondheid en welzijn van werknemers.
Er wordt regelmatig een RIE gedaan.
Dat staat voor risico inventarisatie en evaluatie.
Het gaat hier om veilige arbeidsomstandigheden;

voorbeelden zijn agressieprotocol , ventilatie, ehbo dozen, bhv'ers, 
een goed brandplan, in en uitgang van het gebouw ect. 


Slide 31 - Slide

Hoeveel BHV'ers wordt geadviseerd op school?
A
1 op 50
B
1 op 100
C
Mag de organisatie zelf bepalen
D
1 op 25

Slide 32 - Quiz

Wat is een verbeterplan?
Een plan opstellen na een kwaliteitscyclus.
Elk eindpunt is weer je beginpunt.
Stappen; 
1. Informatie verzamelen (wat gaan we verbeteren?)
2. Doel vaststellen (veranderdoel)
3. Criteria bepalen (waar moet het aan voldoen?)
4. Plan van aanpak opstellen en uitvoeren
5. Evalueren
Denk aan plan-do-check-act (pdca cyclus)

Slide 33 - Slide