les 6

• Middelbare school

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je schrift en etui op tafel leggen.

Je laptop nog even in je tas laten zitten.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

Terugblik doelen vorige week.   

Uitleg nieuwe doelen.   

Opdrachten maken.   

Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Wat weet je nog/al?

Welke 3 soorten beweging ken je? 

Kun je de bijhorende grafiekjes "lezen" ?

Met welke formule bereken je de gem snelheid?

Hoe reken je km/h om naar m/s?

Welke vragen waren lastig?

1 en 7

Andere vragen fout en nog niet duidelijk waarom?  

Of snap je een vraag nog niet?  

Vraag dan zo tijdens het maken van de opdrachten nog even om extra uitleg.

Nieuwe leerdoelen deze week: 

-Je kunt uitleggen wat de remweg is en waarvan deze afhangt. 

-Je kunt aan de hand van een grafiek uitleggen wat het verband is tussen de beginsnelheid en de remweg. 

-Je kunt de stopafstand die een auto nodig heeft om te stoppen berekenen. 

 

Voor vwo ook: 

-Je kunt uitleggen waarom veiligheidsvoorzieningen in een auto nodig zijn.  

-Je kunt benoemen welke veiligheidsvoorzieningen in een auto zijn aangebracht. 

-Je kunt uitleggen wat de remweg is en waarvan deze afhangt. 

Als een auto afremt, welke beweging krijg je dan?

Zelfde vrachtauto met zelfde remkracht.

De lengte van de remweg is niet altijd even lang. Bij welke situaties zal de zal de remweg langer zijn dan "normaal"?

1 van deze situaties staat niet in je boek ! Komt omdat dan eigenlijk de remkracht is veranderd. 

Verschil tussen remweg en stopafstand.

-Je kunt aan de hand van een grafiek uitleggen wat het verband is tussen de beginsnelheid en de remweg.

Het verband is: als de snelheid 2x zo groot wordt dan wordt de remweg 2 in het kwadraat zo groot.

Neemt de snelheid 3 x toe dan neemt de remweg met 3 in het kwadraat toe.

Dus als de snelheid n keer zo groot wordt , wordt de remweg n² toe.

Stel dat bij de snelheid van 40km/h een remweg hoort van 10 m.

Wat is de remweg bij 80 km/h?  en bij 120 km/h?

Stel dat bij de snelheid van 40km/h een remweg hoort van 16 m. 

Wat is de remweg bij 20 km/h?  (denk aan het tegenovergestelde van kwadrateren) 

Kijk of dit klopt in de grafiek, neem de beginsnelheid van 60 km/h en ga naar 120 km/h

-Je kunt de stopafstand die een auto nodig heeft om te stoppen berekenen. 

De remweg gaat in op moment dat je de rem intrapt.

Maar voordat je dat doet moet je eerst het gevaar zien en besluiten te reageren. Die tijd noemen we de reactietijd.

Om de stopafstand te berekenen moet je de afstand die je tijdens de reactietijd aflegt (de reactieafstand) optellen bij de afstand van de remweg.

Som: Je fiets 18 km/h (:3,6) = 5m/s . De remweg is 6 meter. De reactietijd is 0,8 sec.

Bereken de stopafstand.

Zelfde fiets en zelfde reactietijd maar nu met 36 km/h. 

Wat is dan de stopafstand?

-Je kunt de stopafstand die een auto nodig heeft om te stoppen berekenen. 

Reactietijd is niet bij iedereen gelijk.

Noems eens een paar factoren waar de reactietijd van af hangt?

Welke nieuwe wet voor fietsers heeft hier ook mee te maken?

Voor vwo ook: 

-Je kunt uitleggen waarom veiligheidsvoorzieningen in een auto nodig zijn.  

-Je kunt benoemen welke veiligheidsvoorzieningen in een auto zijn aangebracht. 

Dat bekijken we de volgende les.

Volgende les doen we ook practicum  5 (bepalen van je reactietijd).

Leerdoelen:

-Je kunt uitleggen wat de remweg is en waarvan deze afhangt. 

-Je kunt aan de hand van een grafiek uitleggen wat het verband is tussen de beginsnelheid en de remweg. 

-Je kunt de stopafstand die een auto nodig heeft om te stoppen berekenen. 

 

Voor vwo ook: 

-Je kunt uitleggen waarom veiligheidsvoorzieningen in een auto nodig zijn.  

-Je kunt benoemen welke veiligheidsvoorzieningen in een auto zijn aangebracht. 

Kun je bereiken door:

-Te lezen / bestuderen de tekst van paragraaf 4

-Te maken: Paragraaf 4 (1 t/m 10) en vwo ook de plus opdrachten. (11 + 12)  

-Uit te voeren proef 5 

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Afsluiting.

Hoe ver ben je gekomen? 

Is je practicumverslag al af en ingeleverd???

Ga je thuis nog wat doen om de doelen te bereiken? Zo ja, wat?

Genoteerd wat je thuis gaat doen?  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.

spinners per klas 

       hv1a                       hv1b                           hv2a                         hv2b